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원균과 이순신을 불러다 대질을 할 때 두 사람은 긴장하지 않을 수 없었다.
”(?원균 그리고 원균? 하권, 175 176쪽).
고정욱은 “원균의 아들 원사웅은 아버지를 닮아 날카롭고 사나운 용모를 하고 있는 홍안의 용사였다”면서, 이덕형(李德馨)
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이순신과 관련된 글을 읽어 오면서 원균은 간신으로 묘사되어 있었다. 그래서 나는 원균의 삶과 그의 인생관을 일절 모르면서 그를 옳지 못한 사람으로 낙인을 시켰다. 그러던 중 짧게 불멸의 이순신이라는 드라마에서 원균을 재조명하려다
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이순신
전에 KBS1 역사스페셜에서도 나온 적이 있습니다.
와키자카 후손들이 매년 이순신 장군님 탄생 때 온다는거....
와키자카가 이순신장군님을 알게된건 한산도대첩때인데...
와키자카는 우리가 알고있는 것과는 성격이 좀 많이 다
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과정에 반영되었다. 이 과정에서 국왕만이 신민의 지지를 받아야 한다는 선조의 집권계략에 따라 전쟁과정에서 야기된 이순신과 원균의 군공 논쟁이 쟁점화 되었고, 선조는 이를 이용하여 이순신의 격하와 원균의 격상을 고집하게 되었다.
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가지고 있을 때 우리가 역사로부터 배우는 것이 아닐까요.
신동아 1999년 3월호 ◈들어가면서
1. ｢불멸의 이순신｣과 원균 옹호론
2. 기록된 역사는 ‘절대적 사실’인가
3. 팩션(Faction)의 과정. 신선조
◈나오면서
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재조명』, 고려대학교 출판부, 1998.
중국철학회, 『역사 속의 중국철학』, 예문서원, 1999.
이석명,「解老ㆍ喩老의 황로학적 성격과 그 사상사적 의미」, 한국동 양철학회, 동양철학 제23집, 2005.
위일춘, 「한비가 해설한 바 도덕경의 道와 理」,
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재조명』 새미, 2001.
이문구 : 『김동인 소설의 미의식 연구』 경인문화사, 1995.
金恩典 : 「東仁文學과 耽美主義」, 서울대출판부, 1976.
任軒永 : 『唯美主義의 顚末』, 범우사, 1974.
千二斗 : 『韓國現代小說論』, 형설출판사, 1983.
李在統 : 『
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배근홍. 나당전쟁 연구 중 몇 가지 문제 . 중국학보. 한국중국학회. 2002.
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김영수.「역사재조명/삼국통일
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과 임세규 (2001년.12월)
프로젝트 접근법과 레지오에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교(2000년 12월 임상도 계명대학교 대학원 교육학과 박사학위 논문)
유아교육에서 프로젝트 접근법의 재조명(장명림, 교육개발99(96.1) pp90~95.한국교육개발원)
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재조명 서울: 총신대학 신학대학원. 1991.
조영엽, 교회론. 서울;기독교 문서선교회.1997.
정봉기. 김현보 목사의 생애와 사상과 교훈에 관한 연구, 장로회 신학대학 신학대학원 석사논문, 1987.
채은수 말씀 선포와 봉사 서울:총신대학 신학대학원
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(회화)과 자기소개서
가. 소개의 글
나. 성장과정
다. 인생관
라. 실무능력과 경험
마. 나의 자랑
바. 난관에 봉착했을 때 원칙과 약속을 통해 문제를 해결한 사례
사. 학습과정과 전공에 대한 저 자신의 신념
아. 입사 후 포부
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과 함께 다각화되어야 합니다.
입사 후 포부
입사 후 결심은 이미 귀사에 입사하여 제 실력을 발휘하는 일이 저의 길이라 길을 정해놓고 오래전부터 다짐해온 내용이 있습니다. 이순신 장군의 필사즉생의 각오가 되어있고 이미 저의 인생관
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