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전문지식 1,801건

시키게 하며 그들의 성질을 이용하여 활용한다. 1, 교재 및 단원명 2, 학습목표 3, 단원의 구성 4, 차시별 교수 - 학습 계획 (총 5시간, 1시간은 45분) 5, 단원 지도 계획 6, 교수 - 학습 모형 7, 지도상의 유의점 8, 본시 교수- 학습 지도안
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  • 등록일 2010.01.12
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③ 4 ④ 6 ⑤ 8 3. 을 이진법의 수로 나타내어라. 4. 을 십진법의 수로 나타내어라. 5. 두 수 과 사이에 있는 자연수의 개수를 구하여라. 1. 단원의 개관 2. 단원의 전개 계획 3. 지도상의 유의점 4. 본시 학습 지도안 5. 보충 자료 (과제)
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  • 등록일 2008.05.15
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이진법의 수로 나타내어라. 4. 을 십진법의 수로 나타내어라. 5. 두 수 과 사이에 있는 자연수의 개수를 구하여라. 1. 단원의 개관 (1) 단원 목표 (2) 학습의 흐름 2. 단원의 전개 계획 3. 지도상의 유의점 4. 본시 학습 지도안 5. 보충
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  • 등록일 2007.06.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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이진법의 수로 나타내어라. 4. 을 십진법의 수로 나타내어라. 5. 두 수 과 사이에 있는 자연수의 개수를 구하여라. 1. 단원의 개관 (1) 단원 목표 (2) 학습의 흐름 2. 단원의 전개 계획 3. 지도상의 유의점 4. 본시 학습 지도안 5. 보충
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  • 등록일 2007.06.17
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4. 단원의 지도상 유의점 5. 수준별 학습 지도 방안 6. 단원의 계통 7. 단원의 이론적 배경 8. 단원의 지도계획 Ⅱ. 진단 및 지도단계 1. 본시 교수-학습 과정안 2. 판서계획 3. 형성평가 4. 참고(복소수의 역사적 배경)
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  • 등록일 2006.08.17
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논문 9건

활용한 수업 지도안 第1節 〈春望〉 杜甫 第2節 〈蠶婦〉 張兪 第3節 〈絶句〉 杜甫 第4節 〈送元二使安西〉 王維 第5節 〈山中答俗人〉 李白 第6節 〈行宮〉 元稹 第7節 〈登金陵鳳凰臺〉 李白 第5章 결론 참고문헌 ABSTRACT
  • 페이지 96페이지
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  • 발행일 2009.08.10
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법 Ⅱ 이론적 배경 1. 사군자의 의미 2. 사군자의 역사적 배경 2.1 매화 2.2 난 2.3 국화 2.4 대나무 Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안 1. 한국전통미술 적용방안 2. 효과적인 개선방안 3. 사군자의 학습지도안
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  • 발행일 2008.10.27
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  • 저자
학습지도안 비교분석  1. 영역 침범형 게임(Invasion Games)   가. 농구 수업 학습지도안    1) 기능중심 게임모형    2) 이해중심 게임모형  2. 네트형 게임(Net/Wall Games)   가. 배드민턴 수업 학습지도안    1) 기능중심 게임
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  • 발행일 2012.05.05
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  • 저자
학습 모형 1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 요인 2. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 단계 3. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 평가 Ⅴ. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 지도안 1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업안
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  • 발행일 2008.11.26
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  • 저자
법, 지도 사례, 수업 지도안을 개발하여 제공하고 있다. 일본의 각 시도 교육청에서는 정보윤리교재를 개발하여 각급 학교에서 재량활동 시간이나 관련 교과 시간에 다룰 수 있도록 하고 있으며, 정보통신윤리위원회와 정보문화센터, 정보보
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  • 발행일 2007.02.21
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  • 저자

취업자료 4건

교육연구기관이나 예술교육 전문기관에서 커리큘럼 개발 및 교사 연수 등 교육정책적 영역에서도 활동하며, 보다 많은 학습자들에게 음악의 가치가 전달되도록 기여하고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획
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  • 등록일 2025.04.12
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  • 직종구분 교육 강사직
지역별 평생교육의 활성화를 위한 구심체 역할을 담당할 "지역평생학습관"을 설치 운영하는 일이 필요하다. <한국의 평생교육정책> <한국 평생교육법의 문제점> <한국 평생교육의 문제점> <한국 평생교육의 나아가야할 방향>
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  • 등록일 2007.11.26
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  • 직종구분 기타
법, 자신의 건강상태 점검표를 게시함을 알려 학생들의 심화, 보충학습이 이루어 질 수 있도록 안내한다. ■ 과제제시 및 차시예고 ▶ 교과서 p84. 올바른 식습관형성을 위한 자신의 계획을 세우고, 실천해볼 수 있도록 설명한다. ▶다음시간에
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  • 등록일 2020.11.06
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  • 직종구분 기타
(2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정) ※ 수행평가지 ? 성 격 ? 목 표 ? 교수 ? 학습 방법 ? 평 가 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 이론적 배경 4. 단원의 지도 목표 5. 지도 계통 6. 지도 계획 7. 지도상의 유의점 8. 본시 학습의 실제
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  • 등록일 2020.11.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
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