|
1 ② 2 ③ 4 ④ 6 ⑤ 8
3. 을 이진법의 수로 나타내어라.
4. 을 십진법의 수로 나타내어라.
5. 두 수 과 사이에 있는 자연수의 개수를 구하여라. 1. 단원의 개관
2. 단원의 전개 계획
3. 지도상의 유의점
4. 본시 학습 지도안
5. 보충 자료 (
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2008.05.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
1. 피타고라스의 정리_______________
2. 피타고라스의 정리의 활용_______________
3. 원과 직선_______________
4. 원주각_______________
C. 측정
1. 삼각비_______________
2. 삼각비의 활용_______________
27. 중학교 수학과 학습부진아 지도 프로그램 개발과 관련하여
|
- 페이지 151페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2012.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
1548; 집합 : 집합이라는 개념을 실생활에서 쉽게 찾을 수 있는 예를 찾아서 귀납법으로 지도한다.
자연수의 성질 : 초등학교때 배운 자연수를 상기 시키게 하며 그들의 성질을 이용하여 활용한다. 1, 교재 및 단원명
2, 학습목표
3,
|
- 페이지 20페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2010.01.12
- 파일종류 압축파일
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
1 ② 2 ③ 4 ④ 6 ⑤ 8
3. 을 이진법의 수로 나타내어라.
4. 을 십진법의 수로 나타내어라.
5. 두 수 과 사이에 있는 자연수의 개수를 구하여라. 1. 단원의 개관
(1) 단원 목표
(2) 학습의 흐름
2. 단원의 전개 계획
3. 지도상의 유의점
4. 본
|
- 페이지 5페이지
- 가격 800원
- 등록일 2007.06.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
1 ② 2 ③ 4 ④ 6 ⑤ 8
3. 을 이진법의 수로 나타내어라.
4. 을 십진법의 수로 나타내어라.
5. 두 수 과 사이에 있는 자연수의 개수를 구하여라. 1. 단원의 개관
(1) 단원 목표
(2) 학습의 흐름
2. 단원의 전개 계획
3. 지도상의 유의점
4. 본
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2007.06.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|