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역사교육)의 정의 Ⅲ. 역사인물학습(인물학습, 역사교육)의 의의 Ⅳ. 역사인물학습(인물학습, 역사교육)의 TV프로그램활용 1. 역사인물 관련 TV 프로그램 시청 목적 2. 방법 Ⅴ. 역사인물학습(인물학습, 역사교육)의 효과와 유의사항 1.
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  • 등록일 2011.04.05
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유 7. 유형별 성격 Ⅲ. 3회기 : 학습문제 해결하기 1. 공작과 두루미 2. 학습유형검사 3. 학습유형탐색 4. 유형별 학습스타일 5. 유형별 효과적인 학습방법 6. 시험에 대한 나의 기억 7. 시험 잘 보는 방법 Ⅳ. 4회기 : 진로 탐
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  • 등록일 2007.06.08
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프로그램 1) 심층학습 2) 논쟁문제학습 3) 협동학습 4) 개념학습 6. 관련문제 논의 1) 타당도 2) 신뢰도 3) 공정성 4) 교육현장의 문제 7. 참평가는 교육개혁의 핵심 <참평가와 수행평가의 실제> 1. 수행 평가의 여러 가지 방법 2. 수행
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  • 등록일 2004.03.15
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유형 Ⅵ. 시청각 매체와 TV교육방송 1. 시청각매체의 특성 2. 시청각매체의 장점 3. 시청각 매체의 단점 4. TV교육방송의 장,단점 Ⅶ. 시각자료의 제작 1. 시각자료의 종류와 기능 2. 시각자료의 교육적 의의 3. 시각디자인 원리
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  • 등록일 2004.11.02
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역할을 해야 할 것이다. ※ 참고 문헌 ebs 영상자료-중학영상자료 -세계사부문. 한국교육개발원의 ,TV프로그램 활용 수업을 위한 수업모형. 황치천(2004),초등사회과 인물학습에서의 영상자료 활용 방안, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문
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  • 등록일 2013.06.10
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논문 94건

학습 보충/심화 학 습 심화학습자료 과제수행 10 수준별 학습지 정 리 학습정리 차시예고 과제제시 및 학습정리 다음 차시 확인 3 Ⅶ.형성평가 영 역 감 상 단원명 베르디 아이다 중 ‘개선 합창곡’ 학습방법 협력학습 및 개별학습 학번 이름 1
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  • 발행일 2011.12.29
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방식의 변화 1.1 SBS 1.2 KBS 1.3 MBC 2. 각 방송사의 공통사항 2.1 변하지 않은 기본 제작 방향 2.2 시청자 의견 수렴의 발전 3. 진행자 4. 구성 및 내용 5. TV 옴브즈맨 프로그램과 편성의 자유 Ⅳ 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.31
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학습의 효과 2. 사회과교육과 협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안 1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및
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  • 발행일 2009.01.24
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유창성 (4) 사고의 융통성 (5) 사고의 독창성 (6) 사고의 정교성 2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법 (1) 브레인스토밍 (2) 색다른 용도법 (3) 강제결합법 Ⅲ. 교수학습 과정안 활동 1. 떠오르는 그림 그리기 활동 2. 만약에 가상
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  • 발행일 2011.08.11
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교육과학연구』32. 한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14. [단행본] 김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사. 박영목 외(2003). 『국어교육학
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  • 발행일 2010.07.11
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취업자료 103건

및 포부(220개) 9. 특이사항(95개) 제3 편 / 채용면접 요령 및 예상 질문내용 제1절 면접이란 무엇인가 1. 면접의 정의 2. 면접의 중요성 3. 면접시험의 종류 및 대응법 4. 면접의 진행 절차 제2절 효과적인 면접 준비방법 1. 면접
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  • 등록일 2008.11.26
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  • 직종구분 전문직
역량 4.1 입시경험 및 공부 능력 소개 4.2 교과 외 다양한 역량 소개 5.대학 진학 관련 계획과 목표 5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개 5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개 6.사회 참여 및 기여 6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
유하는 기회를 가지고자 합니다. 국제적인 시각과 경험: 역사는 국경을 넘어서 연결되는 학문입니다. 대학에서는 국제적인 시각과 경험을 넓히기 위해 해외 교환 프로그램이나 국제 학술 대회에 참여하는 등의 기회를 활용할 계획입니다. 다
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
유의사항 1. 학업계획서란? 2. 학업계획서의 필요성 3. 학업계획서의 구성요소 4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것 5. 학업계획서 작성요령 6. 학업계획서 작성 시 유의사항 Ⅱ. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서 1.
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  • 등록일 2008.11.20
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  • 직종구분 기타
프로그램에 참여하여 실전적인 경험을 쌓고, 다양한 전문 지식과 기술을 습득하고자 합니다. 셋째로, 사회에 기여하는 활동을 통해 성공과 성취를 이루고자 합니다. 동아시아 지역의 역사와 문화에 대한 교육이 필요한 사회적 약자나 청소년
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