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성적과 성취도와 관련되는 것으로 알려져 있다.
인식론적 신념이 학생의 학습과의 관련성에 대한 경험적 연구와 논의는 많이 이루어진 반면 인식론적 신념이 교사의 교수행동에 미치는 영향에 대한 연구는 거의 이루어지지 않았다(Schoenfeld, 1
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기술을 대립적으로 구분하는 기존의 견해에 대한 대안이 되는 근위항과 원위항의 역동적 구조, 실재와 지식의 수준이 위계적으로 상승하는 창조적 지식 생성의 과정 등, 그가 제시하는 독특한 견해는 학교교육과정의 인식론적 대안 정립을
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인식론적, 존재론적 사유를 비교함으로서 얻을 수 있는 결론은 무엇인가? 서로 전혀 다른 시대적 배경을 가지고 서로 전혀 상반되는 현실 인식 속에서 철학적 구상과 스스로의 논리를 펼쳐나가는 에피쿠로스학파와 쇼펜하우어는 놀랍게도 존
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인식론적 기본입장 중 비판적 종합주의의 기본입장을 제시하였다. 정치학방법론에 대한 인식론적 기본입장(전통주의적, 행태주의적, 후기행태주의적)들은 정치학자들의 연구대상인 정치현상의 본질에 대한 인식과 밀접한 관련성을 갖고 있
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인식론적 형식"을 출발점으로 하지 않으면 저의 반대입장들마저도 존재할 수 없었다는 것을 알고 있습니다. 실제로 {임상의학의 탄생}과 그 이후의 저작은 거기에서 나오며, 아마도 전적으로 거기에 의존하고 있을 것입니다.
푸코는 1969년에
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