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교육심리학, 2010, 김희수, 신정, p. 369-370, 372-374.
교육심리학, 2017, 오윤선, 창지사, p.298-301. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개인상담이론
2. 합리?정서?행동 상담이론(REBT)
3. 행동주의 상담이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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한다. 99
참고문헌
구현정, 대화의 기법 - 이론과 실제, 경진문화사, 2001
김병철, 커뮤니케이션 이론과 실제, 한국외국어대학교 출판부, 2004 1. 언어적 대화기법
2. 비언어적 대화기법
3. 상담자로서 가장 중요한 역할과 자질
참고문헌
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한다.
참고문헌
구현정, 대화의 기법 - 이론과 실제, 경진문화사, 2001
김병철, 커뮤니케이션 이론과 실제, 한국외국어대학교 출판부, 2004 1. 언어적 대화기법
2. 비언어적 대화기법
3. 상담자로서 가장 중요한 역할과 자질
참고문헌
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대화의 특성
4.상담관계의 핵심조건
5.상담관계의 특성
6.상담에서 대화와 다른 조력 관계에서 대화
7.상담에서 대화기법
8.상담자와 상담에 대한 내담자의 신뢰와 대화촉진 조건
9.정신분석적 상담이론
10.인지상담의 인간관
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합리적정서적 프로그램(중고등학교용). 경북대학교학생지도연구20권.
이형득설기문(1987). 조력 기술 훈련의 실제. 대구:형설출판사
한국인성개발연구원(1998). 심성 수련 프로그램. 서울:도서출판 한국인성개발
한국 청소년상담원(1998). 도덕
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간의 관계
4. 적용 : 치료기법과 절차
1) 인간중심심리치료의 발전
2) 최근의 동향들 : 인간중심심리치료
5. 요약 및 평가
1) 요 약
2) 인간중심접근법의 공헌
3) 인간중심접근법의 한계와 평가
6. 반성과 논의를 위한 질문들
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, 강영식(2003)．부모교육의 이론과 실제，서울：동문사
송규운, 윤호열, 이순종(2002)．창의성과 부모 교육，서울：창지사 1. PET(Parent Effectiveness Training)란?
2. PET의 효율적인 대화기법
3. PET 부모교육프로그램의 효과
-참고문헌
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인지치료 단독이나 각 유형의 인지치료를 함께 실시한 연구들과, 인지치료를 노출훈련과 결합하여 치료효과를 검증한 연구들이 있다.(Feske & Chambless, 1995;Heimberg, 1989). 먼저, 전자에는 Meichenbaum의 자기교시적 치료 또는 Ellis의 합리적-정서치료
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합리적인 생각에 반응하지 않고, 합리 적인 사고로 전환 하여 행동하도록 돕는다. 또 다른 방법은 내담자로 하여금 일부러 합리적인 생각 만 가지고 있는 것처럼 행동하도록 격려하는 것이다. 이런 기법을、되고 싶은 모 습이 된 것처럼 행동
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기법
자유연상, 꿈, 전이,
저항, 해석, 훈습
일치성 또는 진실성
무조건적 긍정적 존중
공감적 이해
인지적기법(비합리적 신념 논박, 인지적 과제주기, 내담자의 언어 변화)
정서적기법(합리적 정서 상상하기, 역할연기, 수치심 공격 연습)
체
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