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집수
Ⅵ. 빗물이용시설의 설치운영방안
1. 지역별 설치운영방안
1) 도시지역
2) 농어촌 지역
3) 택지개발지역
4) 산업단지지역
2. 시설유형별 설치운영방안
1) 단독주택
2) 아파트/연립주택
3) 공공대형 건축물
Ⅶ. 결론
참고문헌
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문제 제기
2) 연구 목적
3) 연구의 문제 및 가설
① 연구 문제
② 가설
2. 교사행동에 대한 학생의 지각
3. 연구의 방법
1) 연구의 대상
2) 검사의 도구
3) 연구의 절차
4) 연구의 제한점
4. 연구 분석 및 해석
(1) 질
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및 범위
Ⅲ. 말콤 볼드리지 모델의 특징 및 적용방법
1. 특징
2. 평가 지표
1) 리더십
2) 전략기획
3) 고객 및 시장 중시
4) 정보와 분석
5) 인적자원 중시
6) 과정관리
7) 사업 성과
3. 정부조직에의 적용방안
Ⅳ. 행정 서비스 평가
1
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2. 조사 도구
3. 연구 절차
4. 자료 처리
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 응답자유치원의 일반적 배경
2. 유치원의 교수매체 보유현황
3. 유치원의 교수매체 활용현황
4. 유치원의 교수매체 활용효과
Ⅴ. 결론
참고문헌
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새로운 패러다임에 대한 이해”, 상명대학교 사회학연구소, 2003
한국기업지배구조개선지원센터, CG REVIEW 각권, 각호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지배구조의 정의
Ⅲ. 연구모형의 설계
Ⅳ. 실증분석 결과 및 사례분석
Ⅴ. 결론
참고문헌
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청문(hearing), 참가(intervention) : 동의선거와 명령선거
3) 투표자격자 및 선거운동
4) 투표와 인증
5) 사법심사
6) 근로자의 지지의 변동과 대표권한 : 인증철회절차
4. 배타적 교섭대표의 공정대표의무
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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및 허가절차
2) 설치신고 (노인복지법 제33조, 동법시행규칙 제16조)
4.자금 조달계획
5.배치 및 사용(층별)
-주거동 및 요양동 층별일람
① 주거동
② 요양동
6. 시설 배치시 고려사항
7. 장 비(의료시설)
Ⅴ.운영 계획
1.조
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7. 청소년 유해환경 감시단 역할 및 자질
Ⅱ. 연구의 방법
1. 연구의 방법
2. 연구의 절차 및 추진 체계
3. 자료 분석
Ⅳ. 연구의 결과 및 해석
1. 청소년 유해환경 감시단 활동 현장 사례조사
2. 청소년 유해환경 감시단 유형
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효과를 전제 : 현직에 근무하는 교육실천가가 진행 1. 한국교육사
2. 서양교육사
3. 교육철학
4. 교육사회학
5. 교육행정
6. 교육심리
7. 생활지도와 상담
8. 교수-학습 / 교육공학
9. 교육과정
10. 교육평가
11. 교육연구
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제 6 차 교육 과정기(1992～1997)
<표1>자연과 교육 과정 시간 배당표
3. 과학과 교육 과정 개정의 중점
4. 과학과의 성격
5. 과학과의 목표
가. 목표 체계
나. 목 표
7차 과학과 교육과정 기출 포인트
(15문제 수록)
■ 참고문헌
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