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것이다.
. 21세기 사회는 지식 기반 사회가 될 것이다.
. 미래에는 자기 주도 역량을 갖는 공동체들이 살아 남을 것이다.
① 신지식을 수용하는 능력
② 정보를 관리하는 능력
신지식을 창출하는 능력
④ 변화에 순응하는 능력 없음
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학과의 신설 및 산학 연계 교육, 특성화 학교 구축, 실업고 급당 학생수의 대폭 감축으로 상담 및 면대면 지도를 강화하는 방안 등을 모색해야 한다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교사 임용면접
1. 면접의 개념
2. 면접의 목적과 기능
3. 면접의 특
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업 무
기 관 명
주 소
전화번호
국내외 입양기관
홀트아동복지회
서울 마포구 합정동 382-14
02-332-7501
동방사회복지회
서울 서대문구 창천동 493
02-332-3941
대한사회복지회
서울 강남구 역삼동 718-35
02-552-7420
한국사회봉사회
서울 도봉구 쌍문동 53
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입학 기회를 부여함으로써 교육으로 인한 도시집중현상, 이농현상을 줄일 수 있고 서울의 다른 대학과 지방대학의 인재 수급에 기여할 수 있다.
소위 ‘공부 잘하는 학생들’의 상당수가 서울의 다른 대학이나 지방 대학으로 갈 수밖에 없고
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수학, 과학과 같은 이과 관련과목보다는 국어, 사회와 같은 인문사회 관련과목을 더 강조할 필요가 있다.
일곱째, 중등학교에서의 교과교실제도의 도입 가능성에 대한 신중한 검토가 필요하다.
여덟째, 학교현장에서의 교육실천 관례를 보
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업교육제도를 발전시켜 자신의 학업능력과 적성에 따라 학생들이 실업계 고교와 전문대학에 입학하는 기회를 확대시켜 주는 대책을 운영한다.
(가) 직업교육체제의 개편과 정부의 적극적인 지원 대책을 추진한다.
(나) 직업교육의 매력도를
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진학이라는 근시안적이고 완고한 교육의 현장에서 오로지 단 한사람만이 다른 목소리를 내고 있다. 그는 다름 아닌 새로 부임한 국어교사 존 키팅(John Keating)이다. 키팅은 이곳, 웰튼 고등학교를 졸업하고 모교로 돌아온 젊은 교사이다.
새 국
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서울: 교육과학사. 2003.
정태범. 교육정책분석론. 서울:원미사. 1999.
함수곤. 교육과정의 편성. 서울: 대한교과서주식회사. 1995.
김기환. “제 7차 교육과정 정책과정에의 참여집단의 활동과 주장 분석”. 경남대박사논문.
2001.
조승제. 교육과
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학과
학 번
200617126
이 름
박 종 은
제 출 일
2008년 6월 17일 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대안교육의 등장과 대안학교의 발전
1. 대안교육의 의미
2. 공교육과 대안학교의 등장
Ⅲ. 우리나라 대안학교의 현황
1. 인가형 대안학교
2. 비인가형 대
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학과 기업간의 인력채용 연계시스템의 개발, 지방산업단지와 대학의 특성화 연계 등이 하나의 대안이 될 수 있을 것이다.
교육은 백년대계라고 한다. 이는 교육투자가 장기적으로는 가장 이윤이 높은 투자이기 때문이다. 따라서 교육투자는
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