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입학연령을 중심으로 하여)
- 산업체의 신규채용 규모
- 국가발전 핵심분야의 인력수급
- 학문분야별 취업률
- 사회경제적 변화에 따른 직업변천예상도 등
9) 고등교육인력의 수급현황에 대한 조사
- 학문분야별 및 지역별
방안 4 - 「대학특성
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성할 수 있도록 지원해야 합니다. 이렇게 위의 방법들을 통해 학생들은 자아정체감을 확립할 수 있으며, 이는 대학 입학 후에도 학업 및 진로 선택 등 다양한 상황에서 도움이 될 것입니다. 하지만 다른 방법들도 있을 수 있으니 학생들이 내
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입시 위주의 교육이 아니라, 사람의 관점에서 먼저 다가가 학생들을 사람으로 생각하는 교육이 되었으면 합니다. 학교에 다니지 못하는 청소년이 가치 있는 존재가 되고 올바른 자아 이해가 정착될 수 있도록 정부와 다른 사회시설이 함께 노
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대학입학사정관제도 도입에 따른 학교 지로교육 지원체제 연구”, 한국직업능력개발원, 2009
- 교육과학기술부, “대입전형 선진화를 위한 입학사정관제 지원계획, 2007
- 박개동, “자립형 사립고 도입논리에 관한 비판적 고찰”, 한국교원대,
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대학생활이 와해되는 경우도 빈번하게 발생하기도 한다. 또한, 고등학교 시기에 자아청체성이 부정적으로 형성된 청소년들은 청소년 비행을 야기하면서 이는 사회적 문제로 대두되고 있는 상황이다. 현재의 고등학생인 청소년들은 미래의
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대학교 석사학위 논문
강다원(2015). 「청소년이 지각한 가족건강성이 행복감에 미치는 영향: 자아탄력성의 매개효과를 중심으로」. 국제 뇌교육 종합대학원 석사학위논문.
이상인(2001). 「고등학생의 자아정체감과 진로정체감 및 진로결정수
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자료
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 이영대외, “대학입학사정관제도 도입에 따른 학교 진로교육 지원체제 연구”, 한국직업능력개발원, 2009
- 오유하, “또래상담자 유형에 따라 또래상담 훈련프로그램이 또래상담자의 자
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특성화고등학교)의 교육과정 및 교사양성방안, (1999)
전라남도교육청 「새 학교 문화창조」를 어떻게 할 것인가?, (1999)
권낙원, 「열린교육의 이론과 실제」 현대교육출판사, (1997)
권낙원 외, 「교육과정과 평가」 상지사 (1998)
심성보 외,
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대학입학 특별전형제도’의 시행, ‘장애인 재활전문대학’의 설립 계획 등은 모두 이와 같은 맥락에서 이루어진 정책으로, 이는 장애인 교육에 대한 새로운 지평을 열어주는 계기가 되었다. 특히 후자의 경우는 그간 초중등 특수교육에만
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대학입학 전형시 특별전형이나 가산점 부여, 장학금 지급, 학자금 융자 등을 통해 보다 적극적으로 사회이동할 수 있는 기회를 부여해야 한다.
또한 빈곤층 청소년들이 안정적인 직장을 갖도록 지원해야 한다. 진로 및 취업상담, 방문상담,
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