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고교평준화 정책에 관한 주요 쟁점
(1) 학력의 하향(下向)평준화
(2) 학교선택권
(3) 사학의 자율성 침해
(4) 교육의 경쟁력, 국가경쟁력의 약화
6. 고교평준화정책의 문제점과 개선방향에 대한 논의
(1) 평준화 해체가 불가능한
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대학별 특별전형의 확대를 통한 전문 분야 대학 입학 경로로 다양화한다
3) 학교급별 진로지도를 확대한다
7. 교육제도적, 재정적 지원 확보
1) 영재교육 내실화를 위해 재정적으로 적극적인 지원책을 마련한다
2) 국가 차원의 체계적인 영
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대학 입시 완전 자율화하겠다" ]
[ “입시제도 통째로 바뀌나” 학생·부모 또 혼란 ]
2. 자율화 정책이란
1) 대입 3단계 자율화 방안 개요와 구체적 사항
2) 대입자율화의 문제점
3) 자율화 정책의 분석 및 평가
Ⅲ 결론 목 차
Ⅰ 서론
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대학교 출판문화원 목차
서론
본론
<문제1> 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 자연적 권위와 자연적 평등의 내용과 사례를 설명하세요.
<문제2> 자신의 삶에서 ‘무언가 불평등하게 분배되고 있다’고 느낀 사례를 소개하시
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대학의 입시 전형에 대한 명확한 정보를 제공하고, 학생들이 자신의 강점과 잠재력을 잘 드러낼 수 있도록 지원하는 프로그램이 필요하다. 또한, 사회적 배경에 따른 차별을 최소화하기 위한 제도적 장치도 필수적이다. 이러한 개선 방향은
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개선함을 목표로 하는 학부모 교육 프로그램을 개발하여 다양한 사회교육기관에서 운영하도록 지원한다.
<참고문헌>
정태화 외(2005), 학벌주의 극복을 위한 종합대책 연구, 교육인적자원부
정영섭(2007), 학벌주의 실태와 극복방안, 학벌
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고교 평준화를 도입하고 국가의 밝은 미래를 위해서 학생들이 행복을 느끼는 가운데에서 자신의 역량을 최대한 발휘할 수 있는 환경을 마련해야 하는 일 또한 우리가 앞으로 해결해야 할 과제라고 생각한다.
한명의 인재가 20만 명을 이끌어
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내신을 올리는 방법이 입시에서 도움이 되나요?
39. 2과목 내신, 꼭 선택해야하나요? 선생님께서도수업 때 1과목을 복습하거나 자습시간을 주곤 하십니다.
40. 쉬운 과목 대신 어려운 과목이나 소수 정원 과목을 수강하면 불리한가요?
5. 학
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대학은 ‘수시 모집’이라는 전형 방법을 도입하였다. 그러나 이 제도에 기대를 걸고 있던 다수의 순진한 학생들을 배신하면서 대학은 과고, 외고와 몇몇 강남 학교 학생들에게 특권적 입학기회를 제공하기 위한 고교 등급제를 등장 시켰다.
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말
2. 본론
(1) 우리나라의 교육 현황
(2) 입시 경쟁의 의미
(3) 입시과열의 원인
(4) 입시교육의 폐해 (문제점)
(5) 입시 관련 이슈
(6) 외국의 입시 제도와 시사점
3. 결론
- 입시 과열에 대한 사회적 대안
4. 토의와 질문
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