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자기 강화, 문제에 대한 자기평가적 대체기술과 오류교정방안이 있다.
-자기교시(Self-instruction): 자기 행동을 스스로 통제할 수 있는 능력 배양
-과제에 관한 외현적 자기진술은 각 훈련과정을 거치면서 점차 내면화되어 완전히 내면적 자기
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행동 특성을 지닌 아동의 정리정돈에 미치는 영향”. 인제대학교 교육대학원, 석사학위논문.
장수정(1998). “주의력 결핍 과잉행동 아동의 자기교시훈련 사례연구”. 대구대학교 대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 행동계약이 아동의 과잉행동수
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자기교시 훈련의 목적은 충동적인 아동들을 임의적으로 자기 자신에게 초기 단계에서 이러한 억제적인 단서를 활용하도록 가르치는데 있다. ▶ 서 론 ◀
▶ 본 론 ◀
1. 놀이의 활용
♣ Butter
♣ 모방 (copy cat)'놀이
2. 정
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행동적 차원에서의 접근
1) 자기표현 훈련
2) 사회적 기술 신장
4. 정의적 차원에서의 접근
1) 심리적 불안 극복하기
2) 자아개념 신장
3) 사회적 기술 기르기
Ⅴ. 인지행동상담의 활용
1. 인지행동 상담
2. 행동수정
Ⅵ. 인지행동상담의
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행동적 접근, 사회적 기술훈련, 자기교시훈련, 자기주장훈련, 긴장이완훈련과 감정이입훈련이 있다.
① 인지-행동적 접근은 능동적이고 직접적이며 비교적 단기간의
구조적인 형태로써 개인의 정서와 행동이 대개는 그의 인지들에
의해 결
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