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자기 차례를 기다리지 못하고 먼저 하려고 하며, 자기 뜻대로 안 되면 친구를 때리는 등의 공격성을 보인다. 이 때문에 아이들이 성수를 피하게 되고 성수에게는 친구가 하나도.
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<사례2>
영진이는 중학교 1학년으로 부모님과 선생님에
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사립 박물관이라는 것을 알고 설립자의 입장에서 진지하게 관람하는 사람들이 점차 늘어나고 있음에 위안을 삼을 뿐이다.
Ⅳ. 박물관의 효율적인 활용 방안
초등학교에서는 박물관을 이용하는 사례를 크게 두 가지로 나누면, 교과교육을 보
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사립학교, 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교 등) 특수교육실무원의 역할과 전반적인 근무실태가 상이할 수도 있는데 여기에 대한 자료와 각 학교에서의 특수교육실무원의 어려움이 무엇인지에 대하여 연구하는 논문은 부족하여 아쉽다.
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자서 가지고 있었는데 때마침 선생님이 학업문제로 상담을 의뢰하셨다.
상담자는 일단 영호와의 면접을 통해서 선행학습은 부족하지만 학업에 대한 동기는 높다는 것을 파악할 수 있었다. 그렇지만 학업동기에 비해서 자신감이 현저하게 낮
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자 그럼 바람팀에서 별팀에게 비행기카드를 주어야 겠네.
바람 팀: (속상하지만 어쩔 수 없다는 듯) 네 선생님..
동현이네와 다른팀인 별팀이 비행기 발명품카드를 가져가려하자 동현이는 갑자기 싫다며 주지 않는다.
준혁: 아 인동현 너 왜이
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자 료()
유의점()
교사할동
학생활동
친절한 마음은 웃는 얼굴 에서 시작되요. 자 그럼 우 리 친절하게 웃는 연습을 더 해보기로 해요. 선생님 이 누가 가장 친절하고 밝 게 웃는지 지켜볼꺼여요.
짝의 웃는 모습이 어떤가 요?
웃는 연습을 해보
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자료
활동과정
활 동 내 용
활동자료 및 유의점
이야기
나누기
<전개>
12분
<마무리>
3분
유아 : 좋아요.
교사 : ○○가 애벌레라면 왜 좋을 것 같아요?
유아 : 좁은 알 속에서 나와 좋을 것 같아요.
교사 : 그래요. 선생님도 ○○가 이야
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선생님의 질문에 손들고 대답하기
· 집안일의 명칭 따라서 말하기
· 친구들이 하는말 집중해서 듣기
·학습목표 및 학습활동제시
·학습활동과 학습 목표에 대해 설명한다.
· 바른 자세로 선생님의 설명 듣기
전개
활동 1
·집안일의종류와방
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중학교 1~2학년정도 되보이는 교실에서 여자 교생선생님에게 “첫 섹스는 언제 해봤나요” 라는 당혹스러운 질문도 서슴없이 하여 요즘 과하게 진행되는 조기 교제의 문제점을 다시한번 부각시켜줬다.
원인3
티비나 방송매체를 통한 청소년
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자리하고 있는 ‘엔트로피(제레미 리프킨)’라는 책을 기억해내었다. 지난 기억을 더듬어 내가 이 책을 접한 때가 중학교 시절, 과학 선생님의 추천으로 구매해서 처음 몇 페이지를 읽다가 그 내용의 어려움에 싫증을 느껴 그 뒤로는 나의 관
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