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자기행동조절능력 발달의 중요성과 발달 단계 및 방법에 대해 살펴보았다. 아동의 자기행동조절능력은 서서히 발달하여 9~12세경에 이르게 되면 좀 더 복잡한 책략을 사용할 수 있게 된다. 이러한 능력은 책략 생성과 의식적 통찰능력의 발달
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자기주장행동과 의사소통
의사소통 과정에서 자신의 권리, 욕구, 의견, 생각, 느낌 등 자신이 나타내고자 하는 바를 그대로 솔직하게 상대방에게 직접 나타내지 못한다거나 나타낸다고 하더라도 상대방의 권리를 침해하거나 상대방을 불쾌하
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행동의 가능한 결과들을 예상하고 그에 따라 행동을 수정할 수 있다는 것이다. 또한 인간은 바람직한 미래상을 형성할 수 있는 능력이 있으므로 자기행동이 장기적인 목표를 취하도록 해주는 행동전략을 가질 수 있다는 것이다.
* 참고문헌
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자기 반성 및 평가를 통해 자기주도 학습자가 될 수 있다. 그러므로 자기주도 학습에서 교사의 역할은 매우 중요하다 할 수 있다. 유아의 학습을 진단하여 그들에게 맞는 수업과 정보를 제공하고, 학습에 대한 행동에 스스로 책임지게 하며,
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행동들을 바람직한 자기표현 행동으로 바꿀 수 있으리라고 기대해 본다.
(나) 자기진술
인간이 말하는 언어는 크게 실제로 소리를 내어 말하는 외현적 언어와 소리를 내지 않고 마음속으로 말하는 내현적 언어로 나눌 수 있다. 이러한 외현적
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