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개념이 된다고 볼 수 있다. 즉 놀이는 삶 자체이며 즐거움을 주는 동시에 유아의 성장발달에 영향을 주는 중요하며 필수적인 “학습활동”이라 할 수 있다.
Ⅳ 참고자료
- 한국교육개발원, “창의성개발을 위한 교육전력연구 세미나”, 2001
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학습지도 특성 및 원리
1) 학습 목표?내용?방법의 통일 원리
2) 동태화와 구조화의 지도원리
3) 민중성과 사회성의 지도원리
4) 민족성?세계성의 지도원리
5) 자율적 탐구의 지도원리
2. 역사영역의 학습지도 방법
1) 역사학 개념의 이해와
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개념에 미치는 효과, 연차학술대회자료, 제7차, 한국미술치료학회, 2000
주리애 저, 미술치료는 마술치료, 학지사, 서울, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술치료의 개념
1. Naumburg
2. Kramer
3. Ulman
Ⅲ. 미술치료의 발달
Ⅳ. 미술치료의 프로그램
1.
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분수로 나타내기
.등분할 된 두 양
비교하기
.문제카드를 선택
하여 쌓기놀이
.전체에 대한 부
분의 양 분수로
말하기
.놀이 결과
기록하기
단 계
(시량)
학습의
흐 름
교수·학습 활동
자료 및
유의점
교 사
지원활동
3 학 년
학습형태
4 학
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행동수정 기법
Ⅱ. 반두라의 사회학습이론
1) 사회학습이론
2) 이론 평가
Ⅲ. 행동주의 이론과 사회학습이론의 비교
1) 공통점
2) 차이점
Ⅳ. 행동수정기법에서의 교사의 역할
Ⅴ. 사회학습이론에서의 교사의 역할
Ⅵ. 참고자료
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학습장애 영역은 하나의 검사도구나 한 전문영역만의 접근으로 해결될 수 없다. 진단, 평가 및 치료는 다양한 방법으로 여러 전문가의 종합적 도움으로 이루어져야 한다. 전인격체로서의 아동편에서 여러 분야의 핵심 개념과 접근의 필요성
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학습자료]
*3과 단어배우기
介 jieshao
一下 yixia
zhe
什 shenme
na
椅子 yizi
珠 yuanzhubi
qianbi
大夫 daifu
士 hushi
同 tongxuemen
上 shang ke
wen
子 zhuozi
今天 jintian
shuo
都 dou
ting
喜 xihuan
有 you
看 kan
xie
[2차시 학습자료]
♡3과 형성평가♡
1. 다음 밑줄에
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내용
평가결과
상
중
하
실생활에서 소수의 필요성을 느낄 수 있다
분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수로 변환할 수 있다
cm를 m로, m를 cm로 바꿀 수 있다. 1. 단원 전개 계획
2. 교수-학습 과정안
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자료6> 1 인쇄 2 방송 3 통신
<자료7> 1) 주제 2) 주제어 3) 표현 <자료8> ③ <자료9> 매체 이용 방법 알기
<자료10> 3 <자료11> 4 <자료12> 4 <자료13> 5 <자료14> 3 <자료15> 2
Ⅶ. 수준별 학습 자료
1. 보충 학습 자
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개념 획득
선행조직자 모형
설명식 수업에 의한 개념 학습
문제해결 수업 모형
문제해결 능력 신장
귀납-연역적 수업 모형
귀납적 추론과 연역적 추론의 능력 신장
또한 수학과 많이 쓰이고 있는 ICT 학습 자료를 두 가지로 분류했는데 CAI라고
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