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HOUR = 24;
//1년 날짜를 상수선언
const unsigned long DAY = 365;
//1년을 초로 계산할 저장장소 변수선언
unsigned sumday;
sumday = DAY * HOUR * MIN * SEC;
printf(\"1년을 초로 환산하면 %d초 입니다.\\n\", sumday);
return 0;
} ■ 이해점검 풀이
■ 프로그램 문제 풀이
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자료2001-2호, 수업분석의 방법과 실제, 2001
변영계·김경현 - 수업장학과 수업분석, 학지사, 2007
심덕보 - 수업분석의 실제, 서울 : 예원문화사, 1994
이용숙 - 수업관찰과 분석방법 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수업관찰의 의미
Ⅲ. 수업관찰의 유형별 접
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자료원, 1994
4. 박주영, 읽기와 쓰기의 통합 지도방법 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1992
5. 이경화, 읽기 교육의 원리와 방법, 서울 : 박이정, 2001
6. 이삼형, 인지적 읽기 모델의 비판적 고찰, 한양대학교, 1996
7. 이정모·이재호, 인
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자료보다는 의미성이 낮은 자료의 경우 기억 효과가 더 크다.
표. 이해점검 전략의 내용 및 효과
이기우(1992)의 연구에서 보면, 위의 표에서 보는 바와 같은 의도적 재생의 전략을 사용한 집단과, 그냥 암송(같은 횟수의)만 한 통제집단 간의 이
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이해점검1): NNS: I’m from Nakasaki. Do you know Nakasaki?
2. comprehension check 2 (이해점검2): NNS1: And your family have some ingress.
NNS2: Yes, ah, OK, OK NNS1: More or less, OK?
3. confirmation check (확인질문): NNS1: when can you go to visit me? NNS2: visit?
4. clarification request (설명
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자료
3. 검사지와 평가문항
4. 실험설계
5. 실험절차
Ⅳ 연구 결과
1. 기초선 상태의 평균성취도
2. 전략 사용 및 수행
3. 학업성취도
4. 학습자의 메타인지
5. 유지
Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의
1. 연구에 대한 논
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자료유형
문항
번호
영역
소단원
배점
자료유형
그림
그래프
표
실험과정
1
세포의 특성
효소
2
○
○
2
생물의 다양성과 환경
종의 개념과 계통수
3
○
3
생명의 연속성
유전자와 형질발현
2
○
○
4
물질대사
광합성
2
○
5
세포의 특성
세포의
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검증
2) 논문①의 연구결과 분석
3) 논문①에 대한 최종 분석
2. 청소년 유형에 따른 자아개념의 구조적 차이에 관한 연구(권후기)
1) 측정도구의 구인타당도 및 신뢰도 검증
2) 신뢰도 검증
3) 논문②의 통계 분석 및 처리 방
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자료처리 및 분석 방법 31
Ⅴ. 연구결과 32
1. 포트폴리오 매체 유형에 따른 보유도 분석 32
2. 포트폴리오 매체 유형에 따른 학성성취도에 미치는 효과 33
3. 포트폴리오 매체 유형에 따른 학습태도에 미치는 효과 34
Ⅵ. 결론 및 제언 36
1.
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유형
2. 서론 :
1) 연구 배경
2) 연구의 목적
3) 용어의 정의
3. 연구 방법
1) 연구 설계
2) 연구대상자
3) 연구도구
(1) 직무만족도 측정도구
(2) 소진측정 도구
(3) 대처양상 측정도구
4) 자료수집방법
5) 자료분석
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자기소개서 지원자의 성장
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면접 소개서 면접관이 좋아하는 유형은 이런 것이다
1. 면 접 관이 좋아하는 회사형 유형
╋━━━━━━━━━━─────────
회사형 유형
［Step 1］ ⇒ 자기 나름대로 가치관, 인생관,회사에 관한 직업관이 분명한 사람
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검사, 방사능 검사, 유전자변형 검사 등으로 이루어지며, 안전하고 즐거운 식사가 제공되어야 한다고 생각합니다.
18. 보존식을 하는 이유
의무적으로 적용되어야 합니다.
식중독 발생과 관련하여 차후 역학 조사에 꼭 필요한 자료가 됩니다.
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