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자리 잡고 있다. 다양한 분야에서 논리모델의 적용 사례는 논리모델이 실제로 프로그램 평가에 효과적으로 활용될 수 있음을 보여준다. 앞으로도 논리모델은 다양한 프로그램에서 중요한 평가 도구로 사용될 것이며, 이를 통해 프로그램의
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학습 전략에 대한 세부적인 분석이 이루어지기 힘들만큼이나 실제 교수자들이 컴퓨터교육에 대한 방법론적인 부분에 대한 접근이 거의 이루어지고 있지 않다는 것이 현재의 실정이었다.
그래서 앞으로의 연구에서는 컴퓨터교육의 교수학습
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학습 전략에 대한 세부적인 분석이 이루어지기 힘들만큼이나 실제 교수자들이 컴퓨터교육에 대한 방법론적인 부분에 대한 접근이 거의 이루어지고 있지 않다는 것이 현재의 실정이었다.
그래서 앞으로의 연구에서는 컴퓨터교육의 교수학습
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학습장애 아동의 통합교육
* 기초 교과(읽기쓰기산수), 특별자료실 제1장 특수아동과 특수교육
1. 특수아동의 이해
2. 특수교육의 이해
3. 특수아의 역사
제2장 장애아동의 통합교육
1. 통합교육의 이해
2. 통합교육의 중요성과
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학습과 ‘수용’, ‘타협’, ‘갈등’. ‘무관심’의 네 가지 유형으로 관계를 맺는다. ‘수용’은 교육 내부로 완전히 흡수하는 것이고, ‘타협’은 교육과 학습의 통제와 관리 체제가 상호 양보를 통해 교육 내부에 자리는 잡지만 부분적으
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접근 방법
(1) 행동주의적 음악치료
(2) 인본주의적 음악치료
(3) 분석적 음악치료
(4) G.I.M (Guided Imagery and Music)
(5) 자유로운 즉흥음악치료
(Free Improvisation therapy)
(6) 개스턴의 관련적 음악치료
(7) 시어즈의 경험적 음악치료
8. 음악치료의
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법에 대한 분석, 안희진, 서울교육대학교 석사논문, 2006
4. 실제적 접근 방법에 의한 자연수 연산의 교수-학습에 대한 연구, 신준식, 춘천대학교, 1998
5. 수학학습능력신장을 위한 교과서개발방향, 김수정, 충남대학교 석사논문, 2000 1. 분석
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법
6. 다학제적 접근
7. 다학제적 접근의 주요 요소와 각 전문 분야의 역할
8. 다학제적 접근의 장점
9. ADHD 학생의 성취를 도울 수 있는 다양한 교수법과 도구
- 별첨: 504 계획
: 504 계획(Section 504 Plan)은 미국 연방법인 장애인 교육법(Individu
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법을 가르쳐 줌으로써, 자신의 감정을 적절한 방법으로 표현하도록 한다.
① 체벌하지 않기(공격행동을 없애기 위한 체벌은 오히려 아동에게 공격 행동의 학습 기회를 제공하는 것임)
② 파괴적인 행동이나 공격 행동으로 피해가 생기면 아동
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학습사회(Learning society)의 도래
4. 사회변화에 대한 적응의 필요
Ⅶ. 노인교육의 방법
Ⅷ. 향후 노인교육의 과제
1. 교육 내용의 다양화와 전문화
2. 노인교육을 보다 활성화시키기 위해서는 개발된 교육프로그램을 지속적으로 실행할 수
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