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, 2002.
오욱환, 『교육사회학의 이해와 탐구』, 서울과학사, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육이 사회적 계급을 재생산한다는 이론 - 문화자본론
2. Bourdieu의 문화자본론
3. Bourdieu의 교육적 관점
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론 ?
▷▷▷
① 경제적 재생산론
자본주의 체제에서의 학교교육은 경제적 모순을 은폐하고, 불평등한 구조를 존속.유지.심화하였으며, 아울러 지배계급의 위치를 정당화하는 도구적 기관의 역할을 한다. 요컨대, 학교교육은 경제적 불평등
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구조, 경제적 토대에 있어서의 변화가 먼저 일어나고, 그것의 반영으로서 상부구조, 즉 법률구조 및 정치제도, 그리고 이론적 산출 및 이념형태 상의 변화가 뒤따른다는 기본전제하에, 마르크스는 자본주의 사회의 변동연구를 위하여 자본주
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구조, 경제적 토대에 있어서의 변화가 먼저 일어나고, 그것의 반영으로서 상부구조, 즉 법률구조 및 정치제도, 그리고 이론적 산출 및 이념형태 상의 변화가 뒤따른다는 기본전제하에, 마르크스는 자본주의 사회의 변동연구를 위하여 자본주
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이론의 문화 기술적 접근
2.갈등주의 교육
3.상응 이론
4.선별 가설
5.해석적 패러다임
6.사회화
7.문화 자본
8.경쟁적
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이론에서 도시의 비중
근본적으로 도시는 부차적이고 이차적인 것으로 오로지 자본주의 내
에 있는 본질의 속성을 경향적으로 표출하는 것으로만 간주되었다. 즉
구조와 실재론적 본질을 함구하고자 하기 때문에 도시 그 자체보다 도
시에
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구조에 관한 이론모형 분석과 시사점, 한국경제연구원, 2007 1. 금산분리의 정의와 취지
2. 최근 금융산업 내의 중요한 흐름
3. 국내 금융산업 현황
4. 금산분리 찬성
5. 금산분리 반대
6. 정부의 금산분리 3단계 완화정책
7. 해외
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이론가(마르크스, 베버, 뒤르케임(뒬켕), 스펜서) 또는 구조기능주의, 갈등론 중에 2가지 이상을 선택하여 각각 어떻게 해석할 수 있는지 각각의 입장에서 논해 보았다. 갈등이 부정적, 긍정적 양면성을 가지고 있다는 것을 볼 때, 갈등은 위협
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자본을 형성하는 대안적 평생교육 탐색. 고려대학교 대학원박사학위 논문.
최광우(2000). 학부모의 사회계층에 따른 정보화교육 불평등에 관한 연구. 석사학위논문, 경상대학교 교육대학원.
김기석(2008). “변혁적 교육사회학 이론”제창에 대
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(표면금리,Coupon Rate) 2
2) 실효 수익률 3
3) 유통 수익률 3
4) 총수익률 3
5) 연평균수익률 4
2. 이자율의 기간구조에 관한 이론 4
1) 순수기대가설(Pure expectation hypothesis) 4
2) 유동성 선호가설 5
3) 시장분할 이론 5
Ⅲ. 결 론 6
* 참고 자료 7
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