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다양한 종류의 캔, 동전 등
반짝거리는 물 체나 금속으로 만들었지만 자석 에 붙지 않는 물 체(동전, 알루미 늄캔 등)을 준비 하여 자석에 붙 는지 관찰하게 한다.
실험결과
정리하기
T, 지금까지 실험 결과로 볼 때 자석에 붙는 물체의 특징 은
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자석의 종류와 이름, 자석에 물건이 붙는 그림이 포함 됨), 융판, 자석에 붙는 물체
자)ppt 자료
전시학습 상기
자석에 붙는 물체 알아보기
(프리젠테이션 제공)
화면에서 제시한 붙는 물체 찾아보기
호명하면 화면에 집중하고 언어적 촉구로 붙
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자석은 어떤 물건은 끌어당기고, 어떤 물건을 끌어당기지 않는다는 것을 시각적, 촉각적으로 경험하게 한다.
<소집단 활동>
1 어린이들에게 종이 집게와 작은 자석을 준다. 자석의 영향을 알아보기 위해 책상 가장자리에서 집게 쪽으로 자
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자석의 극과 극 사이에 작용하는 힘에 대해 알아보기로 해요.”
인사하기
- 선생님께 주의를 기울이며 설명을 듣는다.
- 본시학습에서 배운 내용에 관한 평가지를 작성한다.
예)평가지에 제시된 여러 그림 중 자석에 붙는 물체에는 스티커를
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알아보기
- 실험 계획 세우기
- 실험하기 및 결과 정리
단원 : 5. 혼합물의 분리
구분
플라스틱 구슬
철 구슬
모양
둥글다
둥글다
색깔
노란색
회색
크기
철구슬과 비슷하다
플라스틱 구슬과
비슷하다
자석에 붙는 성질
붙지 않는다
붙는다.
물
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물체 (철봉, 정글짐)에 귀를 대고, 다른 사람이 두드리는 소리를 들어본다.
물체(나무와 철)를 통하여 소리가 전달됨을 안다.
북 쳐보기
북 위에 색종이 조각을 올려놓고 쳐 본다. 색종이 조각이 어 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
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자석의 모양 관찰에만 관심을 보였으나 중기에는 인력과 척력을 체험하는 활동에서부터 활발한 상호작용을 보이며 관찰하고 연구가 진행될수록 유아들은 물체의 변화와 변화된 특징을 관찰 하거나 특성을 정확하게 묘사하고 도구를 사용하
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자석의 세기, 보이스 코일의 지름과 코일 감은 수 등에 따라서 변하게 되는데 무작정 크고 센것이 좋은 것이 아니고 이 변수들을 적절히 조정해서 원하는 성능을 가진 스피커 유닛을 설계해야 한다.
이러한 스피커와 소리에 관한 연구를 토대
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물체의 속도를 바꾸는 데에는 힘을 필요로 한다. 기술적 형태의 속도를 바꾸는 데 필요한 힘의 양은 그 기술적 형태의 무게에 비례하고 움직이는 무게의 관성은 그 무게의 운동량에 비례한다.
두 번째로 경호 무도의 충격강화 및 완화에 대해
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물체에 발생되고 있는 정전기의 세기를 측정하여 표시함으로써 피해를 예방하는 장치이다. 이 구동장치는 대전관 센서방식을 사용함으로써 모터가 필요 없게 되기 때문에 전력 소모량을 줄 일수 있으며, 제품의 소형 및 경량화가 가능하게
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