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고대 그리스 로마 세계는 중세에 접어들어 이슬람 문명, 비잔티움 문명, 라틴 그리스도교 문명 등으로 나뉘었다. 이들 세 개의 서양 문명이 상호 의존하면서 주고영향들이 우리가 받아들여야 할 서양문화 중의 한 부분인 것이다.
*참고문헌
박
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현대의 문화
● 근대 문물의 수용과 발전
ㆍ서양 과학 기술의 수용
-동도서기론: 박문국(신문 발간), 기기창(서양 무기 제조), 전환국(화폐 주조) →중체서용(중국), 화혼양재(일본)과 유사
-근대 시설: 전신 설치, 전화 보급, 전차ㆍ전기 사용,
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고대의 교육
1) 고조선 시대의 교육
2) 고구려의 경당
3) 신라의 화랑도 교육
** 중세의 기사도 교육과의 공통점
4) 신라 국학의 4서 5경과 아테네의 7자유학
2. 중세의 교육
1) 고려시대의 국자감 부흥운동
2) 서양의 public school
3. 근세의 교육
1)
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중세적 요소의 기술적 수단들을 실질적이고 물질적으로 전환시키는데 뛰어난 능력을 발휘하였다. 고전 고대의 선조들이나 이웃해 있던 동방인들이 가졌던 지식을 받아들이면서도, 현실에 있어서의 응용은 매우 독창적이었다.
15세기 초의
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1) 여성의 스포츠 참여 역사
고대 그리스에는 여성의 우월성을 강조하지만 남성만이 경기에 참여할 수 있었다.
여성의 스포츠 참여는 후기 그리스 시대 Hera Game 으로부터 비로소 시작,
중세에는 귀족계급의 여성만이 한정된 종목에 참여.
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고대 사회의 경영
국가가 지속적으로 유지하기 위해서는 관리조직을 구성하고 국가의 목표를 설정하여 이를 달성하기 위해 지휘하고 통제 즉, 국가를 경영한 것임
e.g., 이집트의 피라미드, 만리장성, 석굴암, 불국사
중세 사회의 경영
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근대직업윤리와 새로운 금욕적인 생활윤리가 탄생
1 칼뱅주의의 ‘예정설(豫定說)’은 인간은 최초에 신의 뜻에 따라 구원 또는 영벌(永罰)의 운명이 결정되어 있다.
2 신자들이 자신도 선택된 자들 가운데 들어 있는가의 확인의 문제이다.
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중세 도시의 거주자이다.
② 시민혁명을 수행하여 근대시민사회를 이룩한 계급이다.
③ 산업자본가 계급이다.
일반적으로는..............
②의 의미에서의 시민계급이 중요시된다. 이 시민계급은 정치면으로는 근대민주주의의 이념 을 내걸
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, 인권선언문에 명시된 것을 유린한 혁명이었다는 해석도 있어서 그 의미를 다시 생각해 봐야 할 듯하다. 1. 아테네의 민주정
2. 로마의 공화정
3. 포에니 전쟁
4. 중세의 봉건제도
5. 십자군 전쟁
6. 르네상스
7. 프랑스 대혁명
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1. 서론 - 마녀사냥과 반유대주의의 이미지
(1) 근대 초 ‘마녀’의 이미지
(2) 반유대주의
2. 본론 - 반유대주의의 홀로코스트에의 적용
(1) 기술적 합리주의
(2) 독일의 관료제와 법적 배경
(3) 사회·경제적 배경
3. 결론
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