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전문성에 따른 보육프로그램 운영에 대한 연구, 동국대학교 행정대학원, 석사학위 논문, 2010.
양소남, 영아보육교사의 전문가적 역할 수행에 관한 연구, 경기대학교 행정대학원, 석사학위 논문, 2009.
이명순, 보육교사의 전문적 자질 향상에 관
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자질과 역할은 물론 전문성까지 겸비한 교사들의 양성이 이루어지게 되어 영 유아 교육은 질적으로 항상 되어 갈 수 있을 것이다. I. 서론
-영유아교사의 실태-
II. 본 론
1. 영유아 교사의 자질
2. 영유아 교사의 역할
3. 영유아 교사의
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전문성과 교사의 자질」강원교육, 강원도 교육청 1. 유아교사의 교직전문성
1) 전문직의 개념
2) 유아교사의 교직전문성
2. 유아교사의 중요성
3. 유아교사의 자질
1) 개인적 자질
2) 전문적 자질
4. 유아교사의 역할
1) 유아교사의
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전문성 발달 수준 자기 평가도구 개발」유아교육연구, 24(4)
백혜리(2008)「보육교사론」동문사
서영숙,김경혜(2004)「영유아보육론」양서원
안선희,김지은(2010)「영아 보육교사의 자질 및 역할과 전문성에 관한 심층사례 연구」대한가정학회
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자질에 대한 교사와 학부모의 기대인식 분석」
5. 참고자료
김영희(2001)「영아보육 발전을 위한 정책에 관한 연구」동남보건대학논문집 인문사회연구
김정주,박형신(2010)「보육교사가 인식한 사회적 지지가 전문성 인식과 조직헌신도에 미
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