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소통적 시작행동도 적다는 등의 여러 가지 차이점 또한 찾을 수 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 자폐범주성 장애의 언어적 특성을 설명하고 교사로서 어떻게 중재를 하면 효과적으로 의사소통 지원을 할 수 있을지 서술해 보았다. 자폐
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  • 등록일 2020.11.09
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자폐범주성 장애의 언어적 특성 2. 교사로서의 중재 방법 2.1 자폐범주성 장애 아동과의 의사소통에 필요한 교사의 역할 2.2 중재 방법의 개념과 종류 2.3 중재 방법 예시: 비언어적 중재, 언어적 중재, 인터랙션 중재 3. 효과적인 의사소
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  • 등록일 2023.06.30
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중재 방법을 활용하여 자폐범주성 장애를 가진 학생들의 의사소통 능력을 향상시킬 수 있다. 본 논문에서는 자폐범주성 장애의 언어적 특성을 살펴보고, 효과적인 중재 방법을 제시해보고자 한다. II. 자폐범주성 장애의 언어적 특성 자폐
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  • 등록일 2023.05.04
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impairments in children: causes, characteristics, intervention and outcome(pp. 99-113). New York, NY: Psychology press 서론 본론 1. 자폐범주성 장애의 개념 2. 자폐범주성 장애의 언어적 특성 3. 교사로서 효과적인 의사소통 지원을 위한 중재방법 결론 참고문헌
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소통장애 : 전 생애적 조망. 시그마프레스. 김진현(2011). 언어장애 유아를 위한 중재연구 특성 분석. 단국대학교 특수교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 의사소통장애의 개념 2. 의사소통장애의 원인 1) 언어 장애의 원인
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논문 19건

자폐아동의 호기심을 자극할만한 각양각색의 교구를 많이 개발해서 장애아동이 자연스럽게 놀이를 할 수 있도록 분위기를 조성해주고 상황에 따라 개인, 집단의 놀이를 통해 또래의 친구를 배려하는 방법, 또 지금보다 풍부한 어휘력을 구사
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  • 발행일 2013.05.31
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언어적 의사소통이 비효과적일 때 비언어적 의사소통을 사용한다. - 신체적 접촉을 오해하여 위협으로 느끼거나 불쾌하게 느끼거나 망상을 보일 수 있으므로 자제해야 한다. - 자가간호 기술을 격려한다. - 가족에게 질병, 증상, 경과와 예후,
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  • 발행일 2016.05.08
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자폐아 교육 프로그램: 문헌연구 및 특수아 조기교육 기관의 실태조사 연구. 특수교육논총, 11, 127~157. 이소현역(1995). Baily, d. B., Wolery, M.저(1992). 장애 영유아를 위한 교육. 서울: 이화여대 출판부. 정정진(1995). 조기특수교육기관 운영의 활성
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  • 발행일 2008.10.20
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의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001 양명희. 아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장 사례분석. 정서행동장애연구(구정서학습장애). 2003 신지현, 서영숙. 선택적 함묵증 아동의 모-자 미술치료 사례. 미술치료연구. 2005
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  • 발행일 2010.01.15
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교사는 대상아동을 관찰하고 학업성취와 사회 적 행동을 평가하고, 학부모에게 자신들의 자녀에게 학습문제가 있는지에 대한 자문을 요청할 수 있다. 그리고 아동의 현재 수업환경을 조사하고, 아동의 학습과 행동의 요구 를 조정하기 위한
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  • 발행일 2012.12.07
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취업자료 40건

장애인분들의 자립 지원을 위해 어떤 노력을 할 수 있나요? 대상자의 현재 능력과 욕구를 정확히 파악하여 단계별 맞춤형 프로그램을 제공합니다. 일상생활 기능 향상뿐 아니라 사회적 기술 훈련과 직업 재활 프로그램에도 적극 참여하도록
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  • 등록일 2025.07.15
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
장애인분들의 자립 지원을 위해 어떤 노력을 할 수 있나요? 대상자의 능력과 욕구를 정확히 파악해 단계별 맞춤형 프로그램을 제공합니다. 일상생활 기능 향상과 사회적 기술 훈련, 직업 재활 프로그램에 참여를 독려합니다. 가족 및 지역사
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
장애 학생의 학습 참여와 성취도를 높이고, 디지털 격차 해소에 기여하겠습니다. 이를 위해 최신 기술 동향을 지속적으로 학습하고, 효과적인 교육 도구 개발 및 적용 방안을 모색할 것입니다. 장애 학생과 가족, 교육 공동체의 삶의 질 향상
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  • 직종구분 기타
장애인 복지 또는 공동생활가정 관련 경험을 구체적으로 서술해 주세요. 2. 생활지도원으로서 맡은 역할과 책임에 대해 어떻게 수행했는지 사례와 함께 설명해 주세요. 3. 장애인과의 의사소통 및 관계 형성에 있어 본인의 강점과 이를 활용
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
장애인의 교육 및 복지 문제를 통합적으로 해결하는 방안을 모색하겠습니다. 재활학, 심리학, 사회복지학, 의료 분야와의 협력을 통해 종합적 지원 모델을 개발하며, 장애 학생과 가족이 겪는 복합적인 문제에 효과적으로 대응할 수 있도록
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
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