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지는 학습자의 인지발달에 따라 달라진다고 필자는 생각한다.
저학년의 학습자의 경우 교육내용의 선정시에 외재적 기준보다는 내재적 기준을 중시하여 교육내용을 선별하여야 된다고 생각한다. 유용성을 강조한 교과내용의 경우에도 그 본
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지 선정
2. 의사결정문제의 계층구조화
3. 평가 기준의 상대적 중요도 / 선호도 도출
Ⅲ. 결론의 도출
1. 대안들간의 우선순위 결정
2. 결론의 도출
3. 모형의 한계점
붙 임 #1. 아이스크림 입지선정요소 설문조사지
#2. 참고
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지하는 것이 합당하다고 생각한다.
그리고 다양한 교육을 주장하는 상당수의 입장도 결국 입시에 있어서 유리한 지점을 밟는 것이 일차목표였다. 따라서 대안학교와 자립형 사립고, 특성화 고등학교 등에 대해서도 학생을 자율적으로 선발
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지역사회발전," 「대한정치학회보」, 7집 1호: 143-157.
양병무, 2000, 「디지털시대의 리더십」, 서울: 좋은 사람들.
한국여성개발연구원, 기업내 남녀 관리자의 리더십 비교연구, 2000
이창순, 디지털 시대의 리더쉽 모델과 자기훈련, 2002
이광수,
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모델 창출
2) 연구방법
5-2. 특성별 분류에 따른 위치기반응용서비스 현황
1) 위치추적
2) 지역특성정보
3) 위치기반경로지원
4) 위치기반과금
5) 위치기반전자상거래
6. LBS기반 모바일 광고서비스
1) LBS기반 모바일 광고서비스
2) 가상
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모델 구축
이호열 저 | 한양대 대학원 발행, 건축공학 전공
자연채광 이용에 따른 실내 조명환경 평가에 관한 실험적 연구
車光錫 저 | 檀國大 大學院 발행, 건축설계 전공
차양시스템 개발을 위한 전통한지의 주광성능 평가
이순지 저 | 세종
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지론적 접근, 그리고 다시 그 이론들을 보충할 수 있는 인지 부조화 이론과 자기 지각 이론까지 살펴보면서 그 비교 우위도 점검해 보았다. 하지만 거기에는 메시지 중심 설득 모델들에 대한 부분은 누락되어 있다는 점을 지적해야 하겠다.
즉
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생각하며 가르치며, 도서출판: 지경사
- 권성호·이지윤, 웹 기반 교육에서 학습동기 유형에 관련 탐색적 연구 : Q 방법을 적용하여, 교육공학 연구 제 18권 제2호 P21~49
- 강명희, 교육용 소프트웨어에 적용된 ARCS 동기유발 모델의 효과 측정, 교
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지방자치단체가 무분별하게 벌이는 수익사업에 대한 정확한 평가를 내릴 수 있다.
3. 성과주의 예산과 성과지표의 개발
기획예산처는 공공부문의 운영시스템 혁신 차원에서 2000년부터 성과주의 예산제도 시범사업을 선정하여 성과계획서를
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유용성 평가, 서울대학교 대학원 석사학위 논문
○ 이장균(2000), 제조업체의 B2B 비즈니스 모델 구축 방안, 현대경제연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자상거래의 개념
Ⅲ. B2B 기업간전자상거래의 특성
Ⅳ. B2B 기업간전자상거래의 필요성
Ⅴ. B
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