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놀이시간의 교사개입에 의한 모래놀이 활동이 유아의 수학성취 및 과학적 탐구능력에 미치는 영향, 한국영유아보육학 제40집, 2005. 3
박화윤, 교사의 신념에 따른 창의적 놀이에 대한 교사의 인식과 지도에 관한 연구, 한국영유아보육학 제12집
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공간이 아이를 바꾼다. 서울:중앙북스.
홍순석·하성란, 『우리의 옛 문화와 소통하기』, 채륜, 2010.
김숙경, 『한국 전통문화와 구전 전래놀이 노래』, 동문사, 2013.
박효정.(2010). 놀이 이론의 교육적 함의:Elkind를 중심으로. 석사학위논문, 경북
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한국스포츠인류학회, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 전통놀이(민속놀이) 씨름의 가치
Ⅲ. 한국 전통놀이(민속놀이) 씨름의 기술
1. 앞무릎치기
2. 뒷무릎치기
3. 오금 당기기
4. 엉덩배지기
5. 잡채기
6. 들배지기
7. 오금 걸기-안다리걸기
8.
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공간의 구조와 구성요소
1) 한옥의 실내구조
① 한옥의 구조
② 대청
③ 방
④ 부엌
2) 실내 공간의 구성요소
① 바닥
② 벽
③ 천장
④ 창과 문
4. 실내 공간의 색채와 문양 및 전통 가구
1) 색채
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한국의 미 . 풍속화』. 서울:중앙일보사
지순임.(2012). 『한국회화의 미』. 서울 : 미술문화
김재욱. 2001, 조선후기 풍속화기법에 관한연구, 조선대학교 석사학위 논문
김영숙. 2004. 풍속화 감상활동을 통한 전통문화 지도 방안. 한국교원대학교
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전통과 현대의 조화 - 북촌 한옥마을
1. 서론
1) 북촌이란?
(1) 북촌의 유래
(2) 북촌이 갖는 의미
2. 본론
1) 북촌의 한옥 마을
2) 북촌의 고급 주택단지와 Gentrification
3) 북촌의 고급 소비공간 : 삼청동
3. 결론
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놀이 환경을 구성해 주는 것은 매우 중요하다고 할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 남효순ㆍ신지혜 외 1명(2020), 예비 영유아교사를 위한 놀이지도(개정판), 어가.
2. 신유림(2020), 놀이지도, 창지사.
3. 홍순정ㆍ이기숙(2016), 유아교육과정, 한국
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놀이 방법과 규칙을 배우고 경험해 본다.
3. 전통놀이(윷놀이) 계획안 <도표> - 놀이종류, 놀이자료, 놀이진행방법 등.
전통민속놀이(윷놀이) 교육계획안
교육실시
전통놀이
일시
200*. **. **
대상
지도교사
1.놀이종류
윷놀이
활동목표
윷놀
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한국의 상차림과 식사예절에 대해 알아보고 궁금증도 조사해보았는데 앞으로의 식문화에 대한 전망에 대해 생각해보았다.
현대의 가정에서 그리고 음식점에서 전통을 브랜드화했으면 좋겠다. FTA가 체결되면서 점점 외국문화가 쏟아져 들어
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놀이에 익숙해지도록 한다
무엇보다도 국적있는 우리의 놀이에 익숙해지도록 어린이들을 많이 놀게 해야 한다. 우리의 자랑스러운 민속놀이야말로 서로 부비고 뒹굴면서 자연 발생되지 않았는가? 정말 절실한 것은 놀 시간과 공간, 분위기를
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