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문제를 야기 시키는 사회구조의 개선 새로운 사회건설을 위한 생태윤리의 실천등은 새로운 교육학을 구성하는데 중요한 시사점 제공
·양희규 : 생태주의 교육실천가
교육은 행복한 삶을 위한 것,
행복한 삶의 조건4가지
-건강한 인간 -사랑의
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교육의 부정적 문제 해결에 그 시사를 준다.
다섯째, 루소의 교육철학은 교육현장의 현대교육방법에 영향을 준다.
루소의 감각의 기능과 실제의 경험과 활동을 중요시하는 교육방법은 학생들에게 실제로 자기의 경험과 활동을 통해서 스스
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교육관 정립과 건전한 교육풍토의 조성이 필수적으로 요청되므로 모든 국민이 매일 접하는 대중매체가 국민의 교육관을 계도하는데 앞장서 줄 것을 건의한다.
둘째, 언론기관에서는 입시와 관련된 교육의 문제나 교육의 비정상성 문제가 국
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자기가 쓸 수 있는 돈의 범위 안에서 자기가 가장 필요로 하는 것 중 질이 좋으면서도 값이 싼 것을 사서 아껴 써야 한다.
4. 앞으로의 계획
인성학습의 날과 체험학습의 날을 통합하여 교육과정과 연계, 주 1회 운영하는 방안을 모색하여야 하
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교육과정과 집단 및 학습활동을 유연하게 운영해 가는 자율화 교육이라는 점은 우리 모두 잘 알고 있는 사실이다.
일선현장에서 아동을 직접 지도하는 우리의 가장 큰 관심사는 현시점에서 누가 무어라 해도 열린교육을 위한 다양한 수업 방
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문제가 심각한 상황에서 지금과 같은 생활지도 및 형식적인 진로교육은 그 해결이 불가능하며 교사의 강제적인 힘과 처벌은 이러한 상황을 재생산 할뿐이다. 따라서 현재의 부적응학생 문제를 해결하기 위한 새로운 생활지도 철학과 방안을
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문제점들은 동양 · 서양의 체육교육의 통합으로서 해결을 할 수 있을 것이라 생각 된다. 현대의 체육이란 개념이 단지 신체활동을만을 발달시키고 신체활동을 통한 교육으로서의 전인 교육과 상응된다는 개념이라면 붓다의 가르침인 사성제
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문제
1. 지역사회 문제(욕구) 파악
2. 지역사회 자원 사정
1) 직접적으로 관련된 자원
2) 간접적으로 관련된 자원
3. 지역 사회 문제 해결을 위한 실천 및 평가
1)프로그램
2) 실천평가 방법
Ⅱ. 빈곤층의 자기 낙인화
1. 지
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교육내용 : 덕육 중시. 도덕률과 타인에 대한 존경의 감정 중시
3. 교육방법 : 직관적 방법 강조, 자기활동 통한 자발적 학습 중시, 남녀공학 권장
8. 현대교육
Ellen Key ( 1849～1926 )
스웨덴의 여성 사상가로 문학사, 여성문제, 교육문제에 걸쳐
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교육의 주체로 세우는 것들도 이 점과 무관하지 않은 것 같다. 현장 작업자가 자기 개발 욕구로 충만된 지식인으로 성장하는 과정은 작업과정의 지속적 개선에서 단계를 달리하는 잠재 역량을 구축하는 과정이 될 것이다.
기업 경영은 기술
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