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정보처리, 순발력을 통해 학습을 수행하며 인지능력이 발달하게 된다. 하지만 나이가 들어감에 따라 성인은 기억이나 순발력 같은 인지능력은 퇴화하고, 다양한 생애 사건과 위기를 경험하면서 축적된 경험을 기반으로 정교화나 정보화 같은
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이론과 설계 : Richard L. Daft 저 / 김광점 역 / 한경사 / 2016
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
인간관계와 의사소통의 실제 / 이광자 저 / 신광출판사 / 2019
조직문화 통찰 : 김성준 저 / 클라우드 나인 / 2019
조직문화가 전
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정보처리 능력도 뛰어나다. 그러나 주의해야 할 것은 이 시기의 인지 변화는 인지기능이 단순히 양적으로 증가된다기보다는 정신 능력의 특성 자체가 변한다고 Piaget는 지적하였다. Piaget의 인지 발달 이론을 보면 청소년 시기는 형식적 조작
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정보처리기사
지방국립
3.85
855,토스6
인턴O
알바, 어학연수
지방국립
3.55
820, 오픽IM
유통매니저
경북대
3.0
820, 오픽IM
총학생회장
경기지역공대
2.9
동아리 및 활동
인하대
3.62
정보처리기사
전역예정장교
지방국립
3.46
820, 오픽IM
해외인턴
교환
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정보처리학회지, 16(5), pp63-65, 2009
5) 이정기, 『온라인 대학 교육』, 커뮤니케이션북스(2015), pp53-74
6) “교수체제설계를 위한 래피드 프로토타입(RPISD) 모형 적용 및 개선에 관한 연구”, 임철일, 송유경, 홍수민 & 박찬실, 교육공학연구, 36(3), pp58
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이론
2. 임금관리론 측면에서 본 연봉제
Ⅴ. 기업 외환리스크관리제도
1. 금융감독원
2. 금융회사
1) 거래기업에 대한 여신 실행시 여신적용 금리, 여신한도 및 기간, 담보설정 여부 등의 판단에 활용
2) 사후관리측면에서는 신용등급이 낮
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모델
제4절 정신분열증의 치료
가. 약물치료
나. 전기충격치료(electroconvulsive therapy)
다. 심리치료
라. 행동치료
마. 그 외
제5절 정신분열증과 유사한 정신증적 장애
1. 정신분열형 장애
2. 단기 정신증적
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이론, s-r접근설 등이 있음
✺ 인지이론: 학습을 인지구조의 성립 또는 변화로 보는 이론, 분석적인 입장이 아닌 전체적인 입장에서 학습에 대해 접근.
➢ 통찰설, 장이론, 잠재적 학습설, 정보처리이론 등이 있음.
✺ 인간주
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이론들이 중요한 역할을 하고 있다. 행동주의에서는 외부적인 행동을 중시하며 강화와 조작을 통해 학습을 유도하는 방식으로 교육과정을 구성한다. 인지주의는 학습자의 내적 사고과정과 정보처리 과정을 강화하기 위해 교육과정을 디자인
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선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
1) 인지주의 학습이론에 대한 핵심내용 요약
2) 적용방안
4. 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
1) 교수체제설계의 특징에 대한 핵심내용 요약
2) 적용방안
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