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교육행정학연구(2003) 제21권 제2호, 282-303쪽
2. 대한교원신문(2003년 12월 20일 토요일), 11쪽
3. 교육정보화위원회 주요 활동결과 보고(2003. 10. 13. 월)
4. 교육인적자원부(2003), NEIS 중 교무 학사 업무 등 3개 영역 시행지침 발표,
報告書 1. 개요
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맞추어 교단의 선진화, 교육 행정의 정보화가 필요한 것은 사실이다. 그리고 다른 정부부처에 비해서 교육부의 정보화가 더딘 것도 사실이다. 하지만, 그렇다고 하여 문제점이 많은 제도를 그냥 시행 할 수는 없는 것이다. 현행 네이스의 문제
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몇 년 전에 교육부에서는 행정의 효율성을 위해 교육행정정보시스템(NEIS)를 도입하려다 학생. 교사들의 개인정보유출이 인권침해가 될 수 있다라고 주장하는 시민 단체 등의 반대로 인해 무산되었다. 정부에서는 왜 행정의 효율성을 내세우
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정부가 2007년 전면 실시를 목표로 추진하는 교원평가제가 교육계의 뜨거운 감자로 부상하고 있다.
교원단체들이 강경투쟁을 결의하며 교육계에서는 3년간 교단의 반목과 혼란을 불러 왔던 `제2의 교육행정정보시스템(NEIS) 사태’를 우려하고
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다. 마지막으로 세 번째는 국회위원들의 경솔함이라 할 수 있겠다. 아무리 자신의 당의 사람이 아니라고 한들 내세우는 정책을 무조건 적으로 반대만 하려한다는 것은 문제가 아닐 수 없다. 이번 NEIS(교육행정정보시스템)을 보면 적절한 보완
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시스템(Expert System), 패턴 인식 시스템, 의사 결정 시스템(DSS), 퍼지 이론(Fussy Theory) 등 컴퓨터를 이용하여 보다 복잡한 계산을 수행하고 고도의 시스템 분야에 활용하고 있다.
일괄처리에서 분산처리로 넘어갔으며 정보의 산업화, 사무자동화,
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정보의 신뢰도는 원천 데이터의 품질에 달려 있음
충실도
레코드를 구성하는 속성의 수가 충분한가?
속성이 취한 값들이 정확한가?
Missing Value(빠진 값)은 어느 정도인가?
사례) NEIS(교육행정정보시스템)의 경우 – 속성값?
3. 법률문제
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NEIS를 둘러싼 작금의 문제를 ■■정보인권■■의 관점에서 이성적으로 바라보기를 다시 한번 강력히 촉구한다. NEIS 문제를 통해 우리사회는 정보화 홍수 속에서도 인권의 가치와 소중함을 확인하는 기회를 경험하였다. 행정의 효율성이나 예
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정부의 열띤 공방이 있었다. 플라스틱 주민등록증 하나로 신분 확인 및 당사자의 모든 신상 정보를 알 수 있는 전자주민증은 인권 문제까지 논의될 정도로 큰 관심거리였다. 또한 NEIS(교육행정정보시스템)의 도입 문제로 교육부와 교육관련
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교육 사건
반전평화공동수업과 동 ‘자료 조작’ 사건
NEIS(교육행정정보시스템) 반대 투쟁 주요일지
전교조 교사 방북
멕시코 ‘칸쿤’ 원정 투쟁
민노총 파업에 전교조 동조 참여
탄핵 무효, 부패정치 청산, 진보적 개혁정치 촉구
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