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측면 : 병의 진단과 치료(암의 진단과 치료, X 선 검사)
농업(시비의 효과를 조사, 돌연변이로 품종개량, 살균)
공업(멸균소독, 비파괴 검사, 고열철판의 두께 측정)
조사분석(제트엔진 점검, 도로분석, 공해오염원 조사, 농지나 목초성분 분석)
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측면에서 볼 때 실재에 관한 인간의 사고는 인간 자신의 이해 관계와 필요에 의해 생겨나며 효율성효용성 여부에 의해 정당화된다.
Ⅸ. 결론
실용주의는 19C 미국을 중심으로 발달했고 환경의 적응과 극복의 기능을 생각했다. \'인간이 만물의
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정치적 요소 - 권력
라) 또 다른 불평등
성(sex), 인종(race), 종족(ethnic), 지역(area), 세대(generation)
라. 불평등과 교육과의 관계
1) 보수주의 입장
2) 개량주의 정책
3) 급진주의 주장
4) 교육의 상대적 자율성에 대한 기대 Ⅰ. 교육의 개념과 본질
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정치학>. 서울: 문음사.
이혁규(2005). <교과교육현상의 질적 연구>. 서울: 학지사.
장상호(2005). <학문과 교육 : 교육이란 무엇인가(중 1)>. 서울: 서울대학교출판부.
조용환(1997). <사회화와 교육 : 부족사회 문화전승 과정의 교육학
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2. 성 고정관념의 변화
1) 성 고정관념
2) 성역할 사회화
3) 성 고정관념의 변화
3. 성 인지적 관점
Ⅲ. 여성주의 교육학의 제 관점
1. 자유주의의 관점
2. 급진주의의 관점
3. 사회주의의 관점
4. 포스트모더니즘의 관점
* 참고문헌
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정치적으로 분석하는 능
력의 개발, 대인관계 및 역할의 변화, 여성에게 가능한 기회와 선택권을 변화시키기 위
한 과업 이나 지역사회 활동에의 참여 등이다.
이외에도 의식 향상 집단의 효과는 자아 인식의 증가, 자기 수용감의 증가와 죄의
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사회화 교육)→환경교육(매스미디어 이용) 1. 커뮤니케이션의 개념
2. 커뮤니케이션의 역할과 기능
3. 커뮤니케이션의 과정과 모형
4. 커뮤니케이션의 효과와 매스커뮤니케이션
5. 매스커뮤니케이션
6. 커뮤니케이션의 기본구조
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정치적학으로는 자유주의자 이고 경제학적으로는 진보적인 사회사상가 였다.
케인즈야 말로 마샬이 말한 경제학자 조건인 냉철한 논리와 따뜻한 가슴을 지닌 경제학자가 아닐까 생각 하게 되었다.
오늘날 경제학의 지나친 수학화 , 일반화 ,
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사회화 이론을 그대로 답습하고 있다는 것이다.
둘째, 재생산만 강조하여 사회구성원의 주체적이며 자발적인 역할이 차지하는 비중을 무시했다. 즉 강제된 헤게모니에 대해서도 도전하거나 저항하는 학생들의 역동적 측면을 무시했다.
셋째,
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,유기적연대
8)자살론
9)종교론
10)정치
3.교육학자로서의 뒤르컴
1)의의
2)교육의 정의
3)교육의 기능4)교육의 방법론
5)사회화 6)보편적사회와와 특수적사회화
7)학교
8)도덕론
9)도덕교육
4.뒤르컴의 교육사상에 대한 비판
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