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초등학생및중학생대상현장체험학습교육
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체험/계절
홀로세생태학교
들꽃과맑은물/공기/녹음속의생명체관찰체험학습생태학교
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체험/계절
횡성자연학교
강원도횡성군서원면소재/전래놀이/자연공부/전통
사이버
체험/계절
*목
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제
-장점 : 학생은 교사의 인간적 영향을 많이 받는다
학생의 개성과 적성을 파악하여 계속적인 일관지도가 가능
학습지도와 생활지도를 계획적, 종합적으로 지도 가능
초등의 경우, 학급담임제란 전교과 담임제이므로 교과상호간의 연계, 통
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교사는 되고 싶다
.회피(-)-회피(-) 갈등 : 딜레마의 상태(숙제는 하기 싫은데 하지 않으면 벌을 받아야 하기 때문에 안할 수도 없는 상태) 생활지도와 상담을 배우고
생활지도와 상담 교재요약
제1절 생활지도
1. 생활지도의 기초
2.
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3. 윈스턴 처칠
Ⅵ. 영국(잉글랜드)의 교육제도
1. 교육목표
2. 학교제도
1) 취학전 교육(Pre-school Education)
2) 초등교육(Primary Education)
3) 중등교육(Secondary Education)
4) 고등교육(Post-school Education)
3. 교육과정
4. 교과서
참고문헌
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교사
83
98.8
100.0
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Total
83
98.8
100.0
Missing
System Missing
1
1.2
Total
1
1.2
Total
84
100.0
재직중인 학교 (초-중-고)
Frequency
Percent
Valid Percent
Cumulative Percent
Valid
초등학교
18
21.4
21.4
21.4
중학교
30
35.7
35.7
57.1
고등학교
36
42.9
42.9
100.0
Total
84
100.0
100.0
Total
84
100
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제시할 수 있는 교육이어야 할 것이다.
이러한 전제하의 통일 교육은 사회 각 분야에서 다양한 방법으로 시도될 수 있으나 특히 '새 세대'를 지도하는 교사들의 역할이 중요하다. 따라서 교사들의 통일교육에 대한 바람직한 인식과 안목이 선
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고등중학교 6년, 대학(교) 4∼6년, 우리의 대학원 단계의 석사과정에 해당하는 연구원 3년, 박사과정에 해당하는 박사원 2년이 있다.
⑹ 의무교육기간인 11년간 초·중등교육을 받지만, 일반학제와는 달리 학제상 초등과 중등의 구분이 없 는 특
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학
습을 위한 것이다(교육인적자원부,2001).
- 재량활동의 역사를 더듬어 보면, 제6차 교육과정의 재량 시간 설치에서 연원을 찾
을 수 있으나 더 멀리는 1970년대의 자유학습의 날(대한교육연합회,1973)의 시행으
로 소급할 수 있다.
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개념
2) 성교육의 목적
2. 성발달 단계와 성교육
1) 성의 발달단계별 지도방법
가. 아동기(초등학교 시기)
나. 청년전기(중하교 시기)
다. 청년중기(고등학교 시기)
라. 청년후기(대학생 시기)
2) 발달단계별 이성교제의 지도방법
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제시하여 볼 수 있을 것이다.
라. 신임 교사에 대한 수습 교사 제도 도입 방안
신임 교사에 대한 수습 교사 제도 도입 방안으로는 1안 보다 2안인 기간제 교사 제도의 도입이 더욱 타당하다고 본다. 1안은 수습 교사들이 담임을 맡지 않는다고
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