|
프로그램에 참여하느라 수고했어요. “
# 참고문헌
2004년 1분기 세부 상담 실적-한국청소년상담원
이장호, 1995 (학교생활과 생활지도)
학교상담과 생활지도, 김계현 외, 학지사
-목차-
1. 프로그램 개요
1)목표
2)대상과 선정이유
3)인원
4)프로그
|
|
|
완료(위장), 집합
23:00 ～02:00
야간 담력 훈련 실시
2:00 ～ 2:30
숙소 집합
2:30 ～ 3:00
세면
3:00
취침
◁넷쩨날
7:00
기상
7:00 ～ 8:00
일조점호 및 도수체조(군체조)
8:00 ～ 9:00
식사 및 세면
9:00 ～ 10:00
훈련준비완료
10:00 ～ 10:30
유격장 이동
10:30 ～ 11
|
|
|
지도의 실제
1. 자아증진 활동의 필요성
2. 자아증진 활동의 타 영역과의 연계성
1) 교과
2) 가정, 사회
3. 프로그램
4. 시간운영
5. 사후지도
6. 평가
7. 구체적 프로그램 (지도안)
Ⅲ. 결론
참고문헌
<부록> Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가. 교육
|
|
|
프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와
|
|
|
청소년 쉼터에서 하고 있는 활동들은 무료숙식 및 의료서비스 제공, 가출청소년을 위한 상담 및 심리검사, 생활지도 등의 일시보호활동과 가출 청소년 및 학부모와 일반청소년, 교사를 대상으로 하는 상담 프로그램을 제공하고 있으며, 청소
|
|
|
(2) 조사절차
(3) 설문응답자의 분포
3. 조사결과
(1) 왕따 시키는 학생들
(2) 왕따 당하는 학생들
(3) 왕따를 바라보는 학생들
4. 요약 및 정리
(1) 현황
(2) 경험
(3) 이유
(4) 방법
(5) 행동
(6) 해결
(7) 느낌
5. <참고자료> 설문지
|
|
|
모형에 적용한 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진 보건교육 내용
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진에 대한 보건교육의 한 시간분량의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
|
|
|
범죄에 대한 검토
Ⅴ. 비행예방 학교프로그램
1. 취학전 프로그램
2. 초등학교와 고등학교 프로그램
3. 학교분위기
4. 갈등관리/해소
5. 수업방법과 평가방법의 수정
6. 대안학교
7. 학습, 직업, 취업 프로그램
Ⅵ. 결 어
참고 문헌
|
|
|
페이지에 홍보
- 현수막을 이용한 홍보 마케팅
- 가족을 통한 대리접수 가능/인터넷, 전화, 우편물로 신청 가능
Ⅷ. 평가방법
- 회기 별로 자원봉사자들이 작성한 장애청소년 관찰 일지를 통하여 장애청소년들의 활동을 평가
- 프로그램 전후
|
|
|
11.09
6교시
(14:30～15 : 20)
7교시(15:30～16:20)
꿈은★은 이루어진다.
소중한 우리들
내가 1등 공놀이
v ‘꿈은 이루어진다.’
포토 명함 만들기
프로그램 정리
Love Line 만들기
Ⅲ. 결론
최근 우리 사회에서 청소년에 대한 관심이 증가하고 있으며
|
|
메뉴펼치기
