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조선사회의 기본적인 성격
1) 정치 : 중앙집권적인 관료제도
2) 경제 : 농본주의 사회
3) 사회 : 신분사회
4) 문화 : 유교문화
2. 조선시대 교육의 개관
3. 조선시대 관학
1) 성균관
2) 향교
3) 4학(4부학당)
4) 종학
5) 잡과
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교육청(2002), 살아있는 기하 GSP에서 JSP까지, 제7차교육과정관련 교수·학습자료
권성호(2000), 교육공학원론, 양서원
백영균 외(2006), 유비쿼터스 시대의 교육방법 및 교육공학, 학지사
박상호·임선빈(1993), 최신 교육 방법 교육공학, 서울 : 집문
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교육이념의 근대화에 기여
② 과거제도의 폐단을 지적하고 다각도로 이에 대한 개혁 모색
③ 한글의 보급과 발전에 기여
④ 민족주체의식의 제고
⑤ 발달단계에 따른 보다 체계화된 학제 제시
8. 조선시대의 교육사상가
1) 권근 (1352~1409)
자
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교육사
담당교수 : 김 길룡 교수님
REPORT
제 목:17장“조선시대의 교육사상\"
이 름: 방 정수
학 번: 0131063
학 과: 경제학과 1. 조선시대의 교육 철학
(1) 교육이념 : 유교의 목표 달성
(2) 교육목적
2. 조선시대의 교육제도와 교육과정
(1)
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교육이 현재 유아교육에 미치는 영향을 확인하는 작업이 필요하다. 따라서 전통사회 사상으로 조선시대 건국이념인 성리학의 기본서이며 사회 전반에 많은 영향을 미친 주자가 편찬한 소학과 제6차 유치원 교육과정의 기본생활교육내용에
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교육연구소
9. 한국 교육의 이해, 교육과학사
10. 최신 한국 교육사 연구, 교육과학사
11. 교육의 철학과 역사, 문음사
[논문]
1. 한국 유아교육과정의 변천에 관한 연구, 이영옥, 1992
2. 한국 현대 유아교육사, 김영옥, 1995
3. 조선시대 성리학, 실학
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교육 힘\'으로 학력세습 <경향> 2004. 1. 26
서울대 사회과학연구원 보고서 원문보기
7차교육과정 제대로 <한겨레> 2004. 1. 19
시대의 흐름에 서서 대학의 평준화 김우창/고려대 명예교수 <경향> 2004. 5 . 26
교사 열정을 지피자 <한겨
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수 있는 사심 없는 지도자가 필요한 시점이다. 한국역사에서의 교육철학
I. 삼국시대의 교육과 철학
II. 고려시대의 교육과 철학
III. 조선시대의 교육과 철학
IV. 개화기 민족수난기의 교육과 철학
V. 현대의 교육과 철학
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조선시대의 서당
(1) 서당의 종류
(2) 서당의 교육과정
(3) 입학자격
(4) 교육방법
(5) 교수법
(6) 학습
(7) 서당의 특징
2. 조선시대의 서원
(1) 서원의 설립배경
(2) 서원의 효시
(3) 서원의 입지와 외부공간
(4) 서원의 발달
(5) 서원의
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교육학, 교육과학사
강인애(1997). 왜 구성주의인가 : 정보화 시대와 학습자 중심의 교육환경, 문음사
강인애. 열린 수업의 재조명 : 구성주의적 의미와 실천, 삼성경제연구소
황윤한. 교수-학습 이론으로서의 구성주의, 초등교과교육연구
김
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