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- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시대적 배경
1)신분제동요
2)상업, 수공업,농업의 변화
3)새 사상과 서학의 유입
2. 국문소설과 한문소설
1) 국문소설
(1) 군담소설
(2) 사회소설
(3) 우화소설
(4) 몽자류소설
2) 한문
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조선후기 위항인의 역할을 짐작하는데 부족하지 않을 것이다. 위항인들의 문학적 성과는 역사의 단락구분과 맞물려 있기에 소홀히 다룰 수는 없다. 이들은 신분적 제한에서 오는 불평등의 처지에서 온갖 사회의 제도적 모순에 항거하였으며,
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조선후기 경학사상연구
과학원 철학연구소, 정다산 연구, 한마당
목영해 외(2004), 교육의 역사와 철학, 교육과학사
이범직(1979), 조선전기 유교교육과 향교의 기능, 역사교육, 역사교육연구회
정대환(1992), 조선조 성리학 연구, 강원대학교 출판
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머리말
2. 조선후기의 촌락조직과 촌락민문제
3. 사족의 동계ㆍ동약조직과 촌락민조직- 향도계ㆍ촌계ㆍ각계ㆍ소계ㆍ사계
4. 촌계류 촌락민조직의 기원과 계통
5. 조선후기 동계의 기능변화와 촌락민조직의 위상
6. 맺음말
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조선후기 역사의 이해, 일지사, 1993
김언호, 한국의 사회사상, 한길사, 1987
최경숙, 한국근대사의 이해, 부산외국어대학교출판부, 2001
국사편찬위원회, 한국사 37, 국사편찬위원회 편집부 지음, 2000
강만길, 한국근대사, 창작과비평사, 1994
변태
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조선왕조는 결국 그 빛을 일고 말았다.
參考文獻
최완기,『테마로 읽는 조선의 역사』, 느티나무, 2000
국사편찬위원회,『한국사 22 조선왕조의 성립과 대외관계』, 1997
국사편찬위원회,『한국사 32 조선후기의 정치』, 1997
이기백,『한국사신
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조선후기 사회에서 지식인의 역할>,『한국한문학연구 제 36호』 (2005)
기타 자료
네이버 백과사전(http://100.naver.com/)
서울대학교 규장각 공식 홈페이지(http://kyujanggak.snu.ac.kr/) 1. 연암 박지원의 출신 배경
2. 연암 박지원의 세계관
(1) 자
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사회과학 > 교육/과목 > 고등학교_문학▷ http://gnxkfl1.blog.me/70129967098 개인블로그
▷http://blog.naver.com/hgr4548?Redirect=Log&logNo=90135099575개인블로그 1. 애정소설 개념
2. 17세기 조선후기의 사회적 배경
7세기 서민문화의 발달 그 양상
3.
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사회에 아직까지도 잔존해있는 여러 식민사관적인 사상과 인식들을 비판적으로 인식하며, 민족과 역사에 대한 여러 가지 새로운 인식이 교육과 여러 서적을 통해 전파되어야 한다. 1.머릿말
2.본론
1)붕당과 붕당정치의 의미
2)당쟁과
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사회의 현실에 대한 풍자 속에서 선비상을 어렴풋이 모색하는 단계에 머물러 있다면, 「허생전」은 실학사상을 토대로 ‘현실적 선비상’을 극명하게 제시하고 있기 때문이다. 이는 작가가 20대에 ‘허생’과 관련된 소재를 얻었으면서도, 40
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