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성적평정
① 제1평정요소(30점) - 객관적 평가요소. 경찰업무발전기여도 15점, 포상 5점, 직장훈련 5점, 첩보제출 3점, 근무태도 2점
② 제2평정요소(20점) - 주관적 평가요소. 근무실적 6.5점, 직무수행능력 7점, 직무수행태도 6.5점.
5) 평정결과
①
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공무원의 행동규범
1. 직무수행상의 의무
- 민주사회에서 공무원의 윤리적 의무
* 공무원은 모든 국민에게 공평하게 봉사하여야 한다
* 공무원은 민주주의 정치 체제 아래서 국민의 의사를 존중하여야 한다
* 행정조직 내의 관리는 인격을 존
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직무수행요건 설정
5) 공개적 후보자 추천
6) 후보자의 적격성 평가 강화
7) 인사혁신 추진 및 인선시스템 개선
V. 다면평가제도
1. 다면평가의 의의
2. 다면평가와 업적평가와의 차이점
3. 다면평가의 목적
4. 다면
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평정요소의 수 ③ 등급의 수 ④ 평정횟수
⑤ 평정자 수 ⑥ 평정결과의 공개 ⑦ 소청 ⑧ 평정자의 훈련
2. 승진임용제
3. 승진후보자명부작성제도
4. 통합정원제
5. 대우공무원제도
6. 필수실무요원지정제도
7. 근속 승
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문서관리
Ⅴ. 재무관리
1. 학교예산의 운용
2. 학교예산의 편성과 집행
3. 회계책임과 교직원
Ⅵ. 물품 및 시설관리
1. 물품관리
2. 시설관리
Ⅶ. 교사의 복무관리
1. 공무원의 의무와 책임
2. 근무시간
3. 각종휴가
* 참고문헌
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공무원 직무수행이 능률적이고 원만하게 이루어질 수 있도록 하는 인사관리의 기본이 된다고 할 수 있다.
승진·임용의 불공정을 해결하기 위해서는 승진에 있어서 큰 비중을 차지하고 있는 근무성적평정점수의 공정하고도 객관적인 산출이
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공무원 근무 평정제도의 문제점
6. 교육공무원 근무평정제도의 개선 방향
7. 승진, 전직, 전보 제도의 문제점과 대책
8. 현직교육의 주요 문제
9. 현직교육의 개선방향
10. 보수제도의 문제점
11. 보수제도의 개선방향
12. 미국의 교원양성
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공무원들의 반응을 보면, 앞서 살펴본 대로 성과상여금제도는 현재 수용정도, 합리적 운영정도, 유인정도 등에서 기준 이하의 성적을 거두고 있다. 평가기준이나 방법 등에서 합리적으로 운영되지 않고 있고, 또 공무원들에 대한 유인효과도
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1. 공무원 평가 .............1~4
(1) 근무성적평정
(2) 경력평정
(3) 교육훈련평정 및 가점평정
2. 교육훈련 .............4~6
(1) 교육훈련의 의의
Ⅲ. 결론 .............7
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평가제 등
이 민간기업 에서 늘고 있다. 인사행정의 체계
I. 인사행정의 기능 : 내적 체계
1. 인적자원계획
2. 임용
3. 능력발전
4. 사기관리
5. 행정윤리
6. 퇴직관리
II. 인사행정의 환경 : 외적 체계
1. 법적 환경
2.
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