|
신학 송용조 역 (서울 : 서울 성경학교 출판부,1990)
한스 킹, 「교회란 무엇인가」이홍근 역 (서울:분도출판사,1992,6쇄)
Roy b. Zuck, 목사와 기독교 교육 김득룡(역편) (서울: 크리스챤 헤럴드사, 1971)
W. Ferris Lawrence,목회10계명 김용운 역 (서울:생명
|
|
|
J., Paul The Apostle, 장상 역, 사도바울, 한국신학연구원, 1991
Barclay, Willam, The Mind of St.Paul, 박재문 역, 바울신학개론, 서울 : 크리스찬다이제스트, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 바울신학의 의인론
1. 기독교신앙의 본질로서의 이신칭의
2. 의인론의 배경
|
|
|
기독교적 이해, (기독교사상, 1963)
Burrows, The Marrige os Boaz and Ruth, (JBL, 1940)
C.H.Johns, Babylonian and Assyrian Laws, Contracts
and Letters, 1904
Charles M. Sell, Family Ministry, (Grand Rapids: Zondervan Publishing House, 1981)
Cornelius J. Vander Poel, "Marriage and Family as Expressions
|
|
|
기독교, 민중사
차은정(1997) : 1960년대 이후 한국 개신교 의례의 변화에 대한 연구, 서울대학교 대학원 문학석사학위논문
한국기독교역사연구소(1996) : 1920년대 초 한국 개신교에 대한 사회의 비판, 한국 기독교와 역사
J.욤파르트 지음, 정종휴
|
|
|
내용
A. 중기 교회교육 발전의 요인
B. 중기 교회교육의 특징
C. 중기 교회교육의 방법
1. 성경교육
2. 교사교육
D. 중기 교육의 핵심으로서의 주일학교
1. 주일학교의 동기
2. 주일학교의 특징
3. 주일학교 공
|
|
|
문서선교회, 1984.
3. 임웅, 「페르시아 신화」, 범우사, 2003.
4. 최정만, 「비교종교학 개론」, 이레서원, 2002.
5. 황보갑,「비교 종교학」,기독교 문화사, 1998.
2. 참고 논문
1. 류승률, “폴 틸리히의 하나님의 나라 이해” 연세대 연합신학대학원
|
|
|
J, 김균진 역(1982), 삼위일체와 하나님 나라, 서울 : 대한기독교 출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 하나님의 행위
1. 속죄의 다른 묘사
1) 희생-예배의 언어
2) 화해-개인 관계의 언어
3) 구속-시장의 언어
4) 칭의-법정에서의 언어
2. 속죄에 관한 신학
|
|
|
문서 선교회, 1992
제럴드 크랙 외 1명, 『근현대 교회사』, 크리스챤다이제스트, 1999
김명혁, 『근세교회사』, 합동신학대학원출판부, 2002 1. 교회 교육의 정의 / 1
2. 영국의 교회 교육 / 1
1) 창시자 / 1
2) 설립배경 / 2
3) 내용 / 2
|
|
|
J.B. 그린, M.M. 톰슨, 『새로운 신약성서개론』, (서울: 대한기 독교서회, 2004)
7. 노만 페링과 데니스 둘링, 박익수 역,『새로운 신약성서개론』, (서울: 한국신학연구 소, 1993)
8. Metzger, Bruce Manning, 『신약성서개설』,(서울: 대한기독교출판사, 1983
|
|
|
신학’ 이상임을 알고 있다.
‘구약성경신학’이란 이름은 신약성경을 포함한 성경의 보다 더 큰 맥락을 내포해 준다. 온전한 구약신학은 그것이 신약이나 혹은 신약신학과 기본적인 관계를 갖고 있음을 확실히 드러내 주어야 한다. 기독교
|
|
메뉴펼치기
