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기독교 교육
제2부 교육모델의 비판적 성찰
제3장 삶의 해방과 의식화 교육
제4장 신앙 공동체와 영성 교육
제 3부 대안적 교육 모델
제 5장 비판적 문화 교육학: 교육학적 접근
제 6장 기독교 단 교육학: 신학적 접근
제 7장 기독교적 비
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신학적으로 부족한 상태로 남아 있게 되는 것은 아닌 것을 우리는 알아야 한다. 제 1장 하나님에 관한 연구
1.신학의 본질(The nature of Theology)
2.신학의 방법(The Method of Theology)
제 2장 기독교 메시지의 시대화 작업
1.신학의 시대적 상
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신학대 세계선교대학원. 2003)
- 조광석. 「호레이스 언더우드의 삶과 그의 선교사역이 한국선교에 미친 영향」(아세아연합신학대 신학대학원. 2003) Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 사회적 배경
Ⅳ. 언더우드의 선교전략
1. 교육활동
2. 문서사역
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신학적 가능성>을 논한 이유는 에큐메니칼 공동체의 에큐메니칼 신학의 세 흐름을 한국 개신교회, 특히 본 저자가 몸담고 있는 대한예수교 장로교회에 연결시키려는 목적에서 였다. 그런데 이쉬운점은 "신앙과 직제 운동" 차원과 이어지는
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기독교사상사, 총회신학교, 1991.
4. 박형용, 복음비평사, 서울: 성광문화사, 1985.
5. 간하배, 신약학서설, 서울:총신대학출판부, 1980.
6. Colin Brown, Philosophy & Christian Faith, 문석호 역, 철학과 기독교
신앙, 서울:기독교문서선교회, 1989. Ⅰ. 서론
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신학적 읽기(삼하11장)
제4부. 예언서 : 하나님을 대변한 사람들의 신앙.
제1장. 포로기 이전 문서 예언자들의 미래선포 이해
제2장. 하나님의 사람과 인간의 사람(암7:10-17)
제3장. 호세아의 삶으로 구현된 메시지(호1-3장)
제4장. 성결인 이
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기독교: 하나의 해석, 「성결교회와 신학」서울신학대학교 성결교 회역사연구소, 2002/봄
박은규, "한국교회의 목회 유형분석",「기독교사상」1996년 11월호
배현성, "영산의 신학지평과 희망이해"「2004영산국제신학심포지움」
이영훈, "한국교
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신학을 올바로 이해하여 삶 속에서 올바른 적용이 있어야 할 것이다.
◇ 참고문헌 ◇
송병현,『그분이 오실때까지』, 강의안, 2005.
레이몬드 딜러드,『최신구약개론』, 박철현 역, 크리스챤다이제스트, 2000.
김지찬,『구약개론』,대한예수교
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J. Wilkins, Following The Master, 이억부 역, 「제자도」서울: 도서출판 은성,
1995.
Williams Derek. New Concise Bible Dictionary, 이정석외 역, 「IVP 성경사전」 서울: 한국기독학
생출판부 2005.
간행물
김정우. “성경의 경건과 성경적 경건” 「신학지남」 2005
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신학대학 신학대학원
Pelikan J, The Christian Traditon, 박종숙 역(1995) / 고대교회 교리사, 크리스챤다이제스트 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 삼위일체론 교리의 역사
1. 초기 기독교 시대
2. 중세시대
3. 종교개혁 시대
4. 종교개혁 이후
Ⅲ. 삼위 하나님 각
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