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론
지금까지 개인의 행동에 영향을 끼치는 요인인 성격, 가치관, 태도에 대해 살펴보았다. 앞서 인간은 살아가기 위해 조직을 구성하고 그 조직에서 개인과 조직은 협력을 통해 더 큰 목표를 이루어가며 사회가 구성되며 발전해 나간다고 언
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론의 합의이다. 이러한 행동과학을 사기업조직 및 공공조직에 적용하면서 나타난 것이 조직행동론이다.
조직행동론은 1910년에 나타난 인사관리와 연구대상이 같고 비슷한 점이 많았으나 인사관리에서의 기능적 접근이 아닌 종합학문적 접
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론, 리커트(R. Likert)의 참가적 관리시스템론, 맥그리거(D. McGregor)의 X - Y이론, 허즈버그(F. Herzberg)의 2요인이론, 블레이크와 무턴(R. R. Blake & J. S. Mouton)의 매니지 리얼 그리드(managerial grid)이론, 그리고 공식조직에 있어서 의 의사결정 과정을 행동
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학, 정치학, 경영학 등에서 다루어질 만큼 그 범위와 영역이 매우 다양하다.
청소년지도 조직행동론은 조직 내에서 청소년들의 행동, 즉 개별적인 행동과 집단행동, 그리고 환경에 대한 행동의 주체가 되는 조직행동을 이해하고 예측, 판단하
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조직행동에 관한 이론이나 지식은 있을 수 없다. 따라서 조직행동연구는 상황론적 접근법 (contingency approach)으로 다가가야 하는 것이다.
인간은 다른 동물처럼 반사작용만을 하는 것이 아니다. 인간은 복잡한 상황조건으로부터 영향을 받으면
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행동을 이해하고 각각의 차이점도 인정함으로써 이에 적절한 상황여건을 마련해 줄 수 있고, 따라서 각자의 성과는 물론 조직체 전체의 성과도 높일 수 있게 된다.
2. 허즈버그(F. Herzberg)
1) 허즈버그의 이요인이론
1950년대에 들어서서 사기와
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조직행동론 관점에서 파악하기에는 우리들의 역량이 턱없이 부족하였다. 박승대와 개그맨들 즉, 리더와 부하들 사이에서 생긴 갈등을 제 3자가 개입해서 해결해 버렸기 때문이다.
셋째, 박승대의 강력한 통제가 어떻게 최대한의 자율적이고
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조직행동론의 이해
(1절)조직행동론의 의의
(2절) 조직행동론의 목적과 학문적 기반
<2장> 조직행동론의 발전과정과 현대적 과제
(1절) 조직행동론의 발전과정
(2절) 경영관리중심
(3절) 인간행동 중심
(4절) 상황 중심
(5절
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론」서울 : 주)시그마프레스
김성국.(2008). 「조직과 인간행동」, 서울 : 명경사
김영재박기찬김재구이동명(2007). 조직행동론, 서울 : 무역경영사
민진.(2008).「조직 관리론」, 서울 : 대영문화사
박유진.(2007).「현대사회의 조직과 리더십」, 서
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조직에서의 동기부여 활용 방안연구』김창훈, 인하대 경영대학원 200108
『현대조직에서의 인간행동 동기부여 이론에 대한 고찰』유재영, 연세대행정
대학원 1984
『다국적 기업의 현지 종업원 동기부여에 관한 연구』이은경, 연세대 산업대학
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