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교육목표설정
1. 진단된 모든 요구를 목록으로 작성
2. 요구순위차트를 이용하여 요구값을 결정
* 요구순위 차트 1
* 요구순위 차트 2
3. 요구를 순위별로 나열
4. 교육프로그램으로 실현될 요구를 선정하며 그 당위성을 기술
5. 최
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외 기간 선정
7. 홍보자료 제작
8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
2. 평가내용 (영역)
3. 평가방법
4. 평가시기
5. 보고서 배포 대상
6. 보고서 유형
7. 보고시기
8. 보고 내용
9. 보고서의 활용
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교육의 현황에 대하여 살펴보았듯이 우리나라에서는 누구나 교육을 받을 권리를 가지고 있으며 특히 특수교육대상자의 경우 그들의 특성을 반영한 교육을 받을 권리가 법적으로 명시되어 있음을 알 수 있다. 통합교육의 물리적 환경은 어느
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위
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교육프로그램을 설계 및 실현하는데 있어서 유용한 모델 중 하나로 효과적 사용이 가능하다.
3. 결론
건강증진의 개념과 우리나라의 건강증진종합계획2030의 주요내용과 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 대하여 알아보았다. 건강증진이 우리가 생
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교육프로그램 이다. 특히 우리나라와 같이 교육열성이 강한 나라에서는 부모의 욕심에 앞서 영재아나 평범한 아동들이 도리어 영재교육에 적응하지 못하고 퇴보해 버릴 수 있다. 그리고 영재아들의 일반적 경향을 보면 자기중심적인 성향을
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프로그램이 적다는 것입니다.
우리나라는 이제 고령화사회이며 과거 베이비붐세대들이 정년퇴직등을 하면서
노인에 대한 관심과 조사 교육이 필요한시기이며 제가 조사한 기관처럼 노인에 대하여 지속적인 관심을 가지며 꾸준히 프로그램
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통합의 원리
7) 직접체험의 원리
8) 적정 신기성의 원리
9) 우연성의 원리
5. 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 [느낀 점]
1) 방문기관 소개
2) 면담
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교육정보화
1. 열린교육 기반 조성
2. 멀티미디어의 활용
1) 컴퓨터
2) CD-I 플레이어
3) OHP
4) VTR, 카셋트 녹음기
5) 캠코더
6) 실물화상기
7) 각종 개별학습기
Ⅶ. 유치원의 행사교육
Ⅷ. 유치원의 이야기나누기시간운영
1. 주제선정
2.
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교육제도 같은 경우 교육과정이나 교육행정에 대한 정책의 결정은 거의 각 주의 권한에 속한다. 그렇기 때문에 교육에 대한 인적 물적인 투자나 정비가 주의 사정에 맞게 훨씬 더 효율적으로 개선될 수 있다. 하지만 우리나라의 경우 지방자
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