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볼 수 있습니다. / 산과 바다에 관련된 그림을 그리고 만들기를 할 수 있습니다. / 산과 바다에 관련된 재미있는 놀이를 할 수 있습니다.
- 교과서를 넘겨보면서 이번 단원에서는 어떤 공부를 할지 살펴봅시다. 주제 만나기
학습 계획하기
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7. 본시 교수-학습 과정안
( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안 일 시
대상
2학년
지도 교생
남 15, 여 15(30)
단 원
7. 산으로 바다로
교과서
즐생 100-101쪽
차 시
7, 8 / 12
학습 주제
뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기
적용 모형
활동중심모형
학
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학습 지도 내용 방법 ----------------------------------------------7
다. 학습 자료 활용 방법 ----------------------------------------------7
Ⅳ. 실태분석 -----------------------------------------------------8-10
Ⅴ. 수업의 실제
가. 본시 교수학습 과정안----------------------
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학습지
음 높이를 신체로 표현하기
- 악보를 보며 가장 높은 음과 낮은 음을 찾아봅시다.
- 높다고 생각 되는 음과 낮다고 생각되는 음을 이야기해봅시다.
- 몸 또는 손의 높이를 위 아래로 움직이며 노래를 불러봅시다.
다양한 신체 표현하기
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악기로 연주하는데 소극적인 태도로 표현한다.
하
여름과 관련된 소리 표현에 어려움을 겪고 표현하지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부 (즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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