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비례식 비의 성질 (1) 0이 아닌 수를 곱하
학습 목표 : 비의 전항과 후항에 0이 아닌 거나 나누는 이유 알
같은 수를 곱하거나 나누어도 비의 값이 아보기
같음을 알 수 있다.
활 동 1 : 비의 성질(1)과 (2)를 알아보기. 비의 성질(2)
활 동 2 : 재미있
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5분
<활동 2> 생각 구성 : 10분
<활동 3> 생각 정리 : 10분
<활동 1> 생각 열기 : 5분
학습목표 : 비례식을 이해할 수 있다.
학습
단계
학습
과정
교수 학습활동
유의점
및 자료
시간
교사 활동
학생 활동
문제
이해
(10분)
본시
학습
흐름
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말해볼 사람?
-모든 수를 곱하거나 나누어도 비의 성질이 성립했나요?
-맞아요. 그럼 다시 정확하게 비의 성질에 대해 말해볼 사람?
다음 차시 예고
- 다음 시간에는 여러 가지 분수 중 가분수와 대분수에 대해 공부해보겠습니다.
-0으로 되어
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대해 말해볼 사람?
-모든 수를 곱하거나 나누어도 비의 성질이 성립했나요?
-맞아요. 그럼 다시 정확하게 비의 성질에 대해 말해볼 사람?
다음 차시 예고
- 다음 시간에는 여러 가지 분수 중 가분수와 대분수에 대해 공부해보겠습니다.
-0으로
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비례식의 명칭에 대해 배웠습니다.
S2 : 전항과 후항에 대해 배웠습니다.
S3 : 내항과 외항에 대해 배웠습니다.
5\'
[OX문제]
1. 비 3:7에서 전항은 3이고, 후항은 7이다. (O)
2. 비례식 2:3=6:9에서 내항은 2, 6이고, 외항은 3,9이다. (X)
→내항은 3, 6이고,
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