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평행사변형의 넓이 구하기
학습목표
- 평행사변형의 넓이를 구하는 여러 가지 방법을 이해할 수 있다.
- 여러 가지 방법으로 평행사변형의 넓이를 구할 수 있다.
- 평행사변형의 넓이 구하는 식을 만들고 이해할 수 있다.
예습저과제
- 직사각
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평행합니다.
▣ 평행사변형의 성질 : 마주 보는 두 변의 길이가 같다.
마주 보는 두 각의 크기는 같다.
단계
(시간)
학습 내용
교 수 학 습 활 동
자료() 및 유의점()
교 사
학 생
평행사변형 그리기
포함관계 알아보기
개념
재정립하기
T. 학습
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평행사변형은 모양은 달라도 넓이는 모두 같습니다.
17분
3분
※ 판서계획
학습목표: 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이를 구할 수 있다.
<활동1>직사각형 모양으로 바꾸기 어려운 경우
<활동2>공식을 이용하여 평행사
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5cm2
S1: 20cm2
S1: 15cm2
S: 직사각형의 넓이와 같았습니다.
S1: 직사각형의 넓이처럼 가로와 세로를 곱해서 구합니다.
S2: 밑변과 높이를 곱합니다.
S: 똑같습니다.
S: 아무거나 먹어도 됩니다.
3분
★PPT
※ PPT를 통해 평행사변형이 직사각형으로 변하
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25cm2
S1: 20cm2
S1: 첫 번째 평행사변형이 가장 커 보입니다.
S2: 두 번째 것이 가장 커 보입니다.
S: (문제를 해결한다.)
S: 6cm2
S1: 밑변과 높이가 같으면 모두 같은 모양의 직사각형으로 바뀝니다.
S2: 밑변과 높이의 길이가 같으면 넓이가 같게 나옵
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T: 오늘 공부를 통해 새롭게 알게 된 점이 무엇인가요?
T: 정말 잘했습니다. 다음시간에는 밑변의 길이가 같고 높이가 다른 여러 가지 평행사변형의 넓이를 비교해보겠습니다.
S: 평행사변형의 넓이를 구하는 공식을 배웠습니다.
S1: 평행사변형
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을 배워보았습니다.
T: 다음 시간에는 여러 가지 평행사변형의 넓이를 구해봅시다.
▣ 정리 및 차시예고
5‘
※ 판서계획
◎ 단 원 : 7. 평면도형의 넓이
◎ 학습주제 : 평행사변형의 넓이 구하는 방법
◎ 학습문제 : ◆ 평행사변형의 넓이를 구
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할까요?
T: 평행사변형의 샌드위치에서는 어떤 길이가 필요하죠?
T: 자, 두 샌드위치에서 각각 길이를 재 보았어요. 두 샌드위치의 빵의 넓이는 어떨까요?
T: 두 형제의 어머니께서 형제에게 공평하게 샌드위치를 주셨네요.
T: 오늘 무엇에 대해
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평행사변형을 만들었습니다.
T, 만들어진 평행사변형을 이용하여 삼각형의 넓이를 어떻게 구할 수 있을까요?
S, 평행사변형의 넓이를 구하고, 그 넓이를 2로 나누면 삼각형의 넓이가 됩니다.
T, 만들어진 평행사변형을 이용하여 삼각형을 구하
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러면 실제로 선생님이 나
눠준 평행사변형을 가지고 넓이
를 구해보도록 해요. 타이머를 4분을 줄거예요. 각 모둠별로 어 떻게 하면 평행사변형을 여러 가 지 방법으로 잘라서 넓이를 구해 보도록 해요.
T:시간이 다 되었어요. 여러분,
어떤 모
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