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영어 문장의 발음 녹음하기
*녹음된 목소리를 rewind 해준다.
*아동들의 분위기를 반전시킨다.
*교과서 68～69쪽 문제 들려주기
- ‘Big and small\' 자료에 맞추어 흥겹게 챈트를 한다.
-‘Join your friends\' 노래를 합창하며 조별 역할극 자리로 이동한
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and getting it right
5′
5′
교과서114쪽
※영어숫자카드에 있는 알파벳을 보고 쓸 수 있도록 한다.
Activity 3
▣ <활동3> 계산의 왕!
Doing arithmetic then reading and writing the number(※)
- Making three groups of four students
- The first student of each team coming up to the
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Ss watch the demonstration and understand how to play the game.
Ss play the speaking game.
Ss. Open it! Open it!
S1. Thank you.
* 이해 정도를 보고
한국어로 설명한다.
* special card
*eraser
Arrange-ment
(3)
Warp-up
Self
evaluation
Closing
T. Now, let\'s review today\'s lesson. let\'s speak together
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영어수업에 대한 여러분의 생각과 기초학습 정도를 알아보기 위한 조사지입니다.
조사 결과는 영어 수업을 보다 잘하기 위해서만 활용될 것이니 정직하게 정성껏 답하여 주세요.
- 물음에 해당되는 항목에 0표시하거나 글로 적어 주세요. -
1.
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s
- You did good job today.
- Next time, your going to learn the expression \"please and OK\" with teacher ‘○○○’.
Saying good bye
- Good bye everyone.
- See you next time.
- Stand up.
- Sit down.
- Open the mouth.
- Close the mouth.
- Point the nose.
- Point the mouth.
- Point the ear.
- Point the
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지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………………………
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지도안
1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업안의 예 (만4세)
2. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 결과
Ⅵ. 결론
Ⅶ. 참고문헌 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 선행연구
Ⅱ. 반응 중심 문학교육의 개념
1. 반응 중심 문학교
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지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학습목표
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고 합니다.”
▶미팅이라는 소재로 함수를 알기 쉽게 설명한다.
▶흥미를 가지며 선생님의 말에 귀 기울인다.
개념설명
13
(30)
▶앞서서 함수를 소개하고 함수에 대해 정의한다.
“두 집합 X, Y에서 X의 각 원소에 Y의 원소가 하나씩만 대응할 때
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있게 한다. 또한 하나하나 계산서를 작성하는 방법을 설명해주며 학생이 스스로 작성할 수 있도록 도와준다.
▶선생님의 설명을 듣고 스스로 계산서를 작성할 수 있도록 이해한다.
ppt
자
료
▶계산서를 작성하는 방법을
익혀 학생스스로 작
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지도안(3주)
주제
식품을 종류 및 영양소를 알아 바른 음식을 선택
목표
식품구성탑을 이해한다..
바른 음식을 선택 할 수 있다.
단계
시간
학습내용
교수-학습지도안
유의점 및 준비물
교사활동
아동활동
도입
10분
마음 열기
*인사
큰소리로
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, 형성평가에 대한 답을 손들고 말해본다.
PPT
[형성평가. 1] 청소년의 잘못된 식생활은 무엇이 있는가?
[형성평가. 2] 거식증과 폭식증이 지속된다면 어떠한 결과를 초래하게
될까?
☞심화보충
☞차시예고
☞과제제시
[가정사랑 홈페이지]
■
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점을 제외한 모든 구간에서 연속임을 강조한다.
② 최대값 · 최소값의 정리를 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도한다.
③ 중간값의 정리는 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도하고, 이를 이용하여 방정식의 근의 범위를
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3학년 때에는 미국으로 어학연수를 떠나 생활영어 실력을 늘리고 미국의 선진문화를 배우고 싶습니다. 4학년 때에는 교생실습에 참여해 선생님자격을 시험할 것입니다. 졸업 즈음부터는 2급 정교사 자격증을 취득하고 졸업 후 당당히 모교로
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영어 공부를 통해 즐거움과 만족을 느껴 이 과를 선택하게 되었습니다.
I chose this department because I feel pleasant and satisfied, studying English.
재학중에는 영어와 컴퓨터공부에 힘쓸것이며, 기회가 된다면 해외 어학연수도 꿈꾸고 있습니다.
If I go to thi
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