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질문에 관한 사례연구. 가족과 가족치료.
문보경. (2001). 상담에 대한 내담자의 불만 경험: 질적 분석. 석사학위논문. 카톨릭대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개방형 질문
2. 폐쇄형 질문
3. 예외질문
4. 척도질문
5. 기적질문
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질문의 유형에 따른 청소년 목격자의 오정보 연구 : 개방형 질문과 암시적 질문 을 중심으로, 경기대학교 석사 논문
이영분 외(2017), 해결중심 가족상담, 학지사
전요섭(2008), 상담질문기법, 성결대학교출판부
임상심리학 교안(2023), 해커스평
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질문기법
클라이언트에게 유익한 상담을 이끌기 위해서는 사회복지상담자는 클라이언트에 대한
많은 정보를 가지는 것이 중요하다. 개방형 질문이 폐쇄형 질문보다 다양한 대답을 할 수
있고 정보를 수집하는 데 도움이 된다. 반면 핵심 메
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기법들을 더욱 자연스럽고 효과적으로 활용하여 클라이언트와의 진정한 연결을 만들어가고 싶다.
Ⅲ. 결론
이번 과제를 통해 상담 기법인 개방형 질문과 재진술의 이론적 중요성을 재확인하고, 이를 일상 속 대화에 적용하며 그 효과를 직접
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개방형 질문은 단순히 기술적 숙련이 아니라, 진심 어린 관심과 경청의 자세가 있어야만 살아나는 기법임을 몸소 체험할 수 있었고, 이는 향후 내가 청소년을 만날 때뿐만 아니라, 일반적인 대인관계에서도 더 깊이 있는 소통을 가능하게 하
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