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명료화
3) 구조화
4) 관계 심화
5) 탐색
6) 견고화
7) 계획
8) 종료
3. Tosi의 6단계
1) 인식
2) 탐색
3) 몰업
4) 기능발전
5) 기능세련
6) 변화 또는 방향제 설정
Ⅳ. 상담의 주요 법칙
1. 상대방의 정서를 읽되 자신을 먼저 파악하라.
2. 내
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명료화하기
5) 요약하기
6) 해석하기
7) 질문하기
8) 연결 지우기
9) 맞닥뜨리기
10) 심적인 지지를 해주기
11) 행동을 제한하기
12) 촉진하기
13) 공감하기
14) 자기 노출하기
15) 피이드백 주고 받기
16) 강화해주기
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형성된다는 것은 미술이 단순한 재료나 검사 자료, 진단 도구로 사용되는 것이 아닌 내담자의 내면이 담긴 작품이자 하나의 독립적인 계체로서 중요하게 인식된다는 의미를 함축하고 있음을 알 수 있다.
참고문헌
정여주(2011). 미술치료의 이
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라포가 형성되었고 무력감을 느끼고 불안하다는 호소는 많이 줄어들었다. 그러나 여전히 망상적 사고는 가지고 계시고 처음보다는 많이 나아 졌지만 불안도 아직 조절하지 못하고 있어 향후 망상적 사고와 불안을 해소할 수 있는 간호 중재
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질문, 기적질문, 목표 형성을 위한 척도질문, 관계성 질문, 변화 유지방법 탐색 등의 기법이 활용되었다. 특히, 매 상담 회기가 끝날 무렵 내담자에게 주는 치료자의 치료적 피드백 기능을 하는 메시지는 내담자의 변화에 긍정적으로 기능했다
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질문을 할 때,
①동물은 무엇일까요?
②바다에 사는 동물은 무엇일까요?
③산에 사는 동물은 무엇일까요? 등의 가벼운 질문들 던진다.
· 이전 경험 표현하기: 동물들을 몸으로 표현해 본다. 몸으로 표현 후 그 특징을 살려 그림을 그려보는
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2) 파블로프의 고전적 조건형성이론
3) 반두라의 관찰학습
4) 스키너의 도구적(자동적) 조건형성이론
2, 행동주의 학습이론
3, 행동주의 상담이론 4, 인지주의 상담이론 5, 인지행동치료
결론: 해결 방안 제시 및 제시 근거
참고자료
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질문 기술은 유용한 개념을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 이와 같이 일반화된 추리, 즉 개념을 형성하는 단계에서 학생들이 단 한 번에 하나의 개념을 정확하게 형성할 것을 기대하기는 어렵다. 의미가 같을지라도 표현이 다를 수 도 있고
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명료화 탐색 : 보다 자세한 설명을 위한 탐색 ② 완결을 위한 탐색 : 빠트리거나 다루지 못한 혹은 지나쳐 버린 내용을 탐색 ③ 반응적 탐색 : ct의 생각과 감정에 초점을 두면서 ct의 정서적 깊이를 향상시키기 위한 탐색. ct가 자칫 방어적이거
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형성하라.\" 결론 >역할분담 >일정 순으로 매듭을 ! \"
▒8단계 : 감사의 표현을 한다.▒ 갈등과 관련된 상닿을 끝낼 때는 반드시 감사의 표현으로 마감하는 것이 바람직하다. 그에게 감사해야 할 이유는 많다. 우선 갈등처리상담자인 당신
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