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(3) 신체적 특성에 따른 효과적인 교육방법 전략
3. 구체적인 프로그램 전략
1) 학습지도법의 선택
(1) 문답법
(2) 토의법
(3) 문제해결식 학습법
2) 교수매체 선정
3) 학습환경
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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강함, 공격적, 적극적
강도, 강간
재범 1. 치료대상
2. 집단구조
3. 진단
4. 집단 발달 단계
5. 자원
6. 개입기술
7. 프로그램에 대한 효과 분석 - 관찰을 통한 프로그램 과정 분석
*개입프로그램 - 프로그램 구성 및 개입 목표
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집단대상 실천모델을 대입하여 기술해 보았다. 우리나라 베이비부머 세대들은 약 700만명에 이를 정도로 그 숫자가 방대하다는 것에서 베이비부머 세대들이 빈곤층으로 나락하지 않고, 안락한 노후를 보낼 수 있도록 노력하는 것은국가적 차
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집단 사전계산으로 실제로 프로그램의 대상이 될 집단을 직접적으로 파악할 방법이 별로 없을 때에 인구학적 정보를 바탕으로 표적집단을 추정해야 할 경우 사용한다. 깔대기 기법은 대상자의 문제(욕구)의 정도와 프로그램 배경 이론에 적
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프로그램명
2. 프로그램 개요
3. 프로그램 대상과 문제 정의
1) 프로그램 대상과 인원
2) 대상집단의 문제정의 및 욕구사정
Ⅱ. 신청프로그램의 목적 및 목표
1. 프로그램 목적
2. 프로그램 목표
Ⅲ. 프로그램의 취지 및 형성배경
Ⅳ. 신청프로
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대상으로-가족생활교육프로그램 개발, 한국학술정보(주)
유정숙(2006), 이혼가정 청소년 자녀들의 회복을 돕는 집단상담 프로그램, 한남대 학제신학 대학원
유희정(2005), 미국의 이혼 후 부모교육 프로그램의 현황과 평가에 대한 고찰, 대한가
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집단별로 분류하여 주제별로 정리하게 한다.
3:00~3:30 각 집단 별로 발표자를 뽑아 주제별로 분류한 장단점을 발표한 다.
3:30~3:50 프로그램 대상자들과 사회복지사 자원봉사자가 모두 모여 조별로 발표한 것에 대해 이야기 나누기를 진행한다.
3
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집단대상으로 한 실천기술에 대하여
2) 집단대상 프로그램의 목적 - 대인관계향상프로그램
3) 대인관계 향상 프로그램 개요
2. 대인관계 능력개발 집단상담 프로그램 세부일정 및 내용
1) 전체 진행 일정
2) 회기별 프로그램 세부내
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용마산역하차 70,132,567 신청사업 현황표
사업개요
사업계획서
1. 기관현황
2. 신청사업
3. 서비스대상 선정기준 및 인원수
4. 신청사업의 기대효과
5. 신청사업 / 세부사항
6. 신청사업 / 예산
7. 신청사업자의 약도
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프로그램 만족도가 어떤 요인들과의 관계 속에서 의미가 있는지를 파악해 보는 것 또한 매우 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육대상 중 특정한 대상집단을 선정하여 그들의 인지적, 정의적, 신체적 특성들을 분석하고 그들을
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