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방안. 교육사회학연구 7권 3호. 81 -101.
학교폭력 문제에 대한 사회복지실천방안 - 남진열, 원명순. 2011
곽길,“ 학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구” ,동국학교학원 박사학논문, 2013
고성혜(2015). 청소년 비행의 개념 규정에 관한 연
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문제 해결도 있을 수 없다. 그러기에 끊임없는 노력이야말로 해결방안 그 자체라고 할 수 있다. 바로 이것이 인간이 진정한 ‘인간다움’을, 추구하는 길인 것이다.
♣ 참고문헌 ♣
* 강진령, 유형근 공저, 집단 괴롭힘, 학지사.
* 서영창, 왕따
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청소년 범죄의 유형과 그에 대한 각각의 사례와 발생현황, 대안방안을 찾으려니 쉽지 않았던 것 같습니다. 제가 교사가 된다면, 정말 제가 제시한 대안 방안을 실천 할 수 있는 지식만을 가르치는 사람이 아닌, 스승이 되도록 최선의 노력을
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사회 문화적 접근
2. 정신 심리적 접근
3. 철학적 접근
4. 다인적 접근
제3장 학교폭력 관련 위험요인과 확인 단서
1. 폭력관련 위험요인
2. 학교폭력 관련여부를 감지할 수 있는 단서
제4장 학교폭력 발생 시 처리요령
1. 학교 관리자들을
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청소년의 입장에서 본 학교 폭력 관련법에 꼭 필요한 사항
4. 청소년들의 공동체 의식 함양
5. 가정의 교육적 기능 회복
6. 함께 가꾸는 신나는 학교 시스템 구축
7. 건강한 지역사회 건설, 바람직한 문화 활동 권장
8. 학교 폭력 신고체제 구
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사가 담당하여야 하는 역할이라 본다.
학교사회복지사들은 전문사회복지사로서, 다양한 교육병리현상으로 인해 파생되는 학생문제와 사회문제를 사전교육 등을 통하여 예방하며, 생태계적 관점으로 학교 안에서의 학생 문제를 해결할 수 있
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사회환경, 이인정 외 공저, 나남출판사
사회복지사1급 국가시험 해설문제집 (인간행동과 사회환경,) 사회복지사 국가시험 연구회 편
저, 은산미디어, 2002
청소년심리학, 정영숙 외 편역, 시그마프레스, 2002
청소년복지론, 홍봉선남미애 공저,
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집단 따돌림 등의 문제를 함RP 이해하고 도울 수 있도록 하는 분위기를 만들어 교사나 상담원에게 가기 전 가까이 있는 친구에게 고민을 털어 놓고 동움을 청할 수 있도록 하였다.
다. 집단 따돌림 상담 활동 사례
* 1학년9반 집단 따돌림 사례
(
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방안에 대한 연구: 대전광역시초등학교 교사와 학생의 인식비교. 대전대학교 석사학위논문. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력의 실태
6. 학교폭력의 문제점
7. 국내 학교폭력 예방 프로그램
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개념
2. 다문화가정의 유형
3. 다문화가정의 급증
4. 다문화가정아동의 현황 및 실태
5. 다문화가정의 문제점
6. 다문화가정에 대한 인식전환 프로그램(학교프로그램)
7. 다문화가정의 사회 복지적 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참 고 문 헌
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