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미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
놀이치료의 이론과 실제 : Kevin J. O’Conner, Lisa D. Bravermanr 저, 이승희 외 2명 역, 2011, 시그마프레스
미술치료의 매체 활용법 : 박현주, 서명옥 저, 2009, 학지사
집단미술치료 : 최선남, 김갑숙 외 2명 저, 2007, 학
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문제의 근본으로 접근한다면 사회는 더욱 함께 살기 좋은 방향으로 발전할 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
윤홍(2014). 집단무의식을 통한 개인의식 표현에 관한 연구. 서울대학교 대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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미술교육과 박물관: 전통미술교육의 담론과 그 맥락들에 관한 연구〉《조형교육 제 23집》한국조형학회. 2004
이돈희 〈제7차 초등학교 통합교과 교육과정 개발 연구〉 p.97. 한국교육개발원. 1997
국내논문
임미진 〈초등학교 미술활동에서 한
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양적 연구, 교육연구의 질적 접근, 그 방법과 쟁점, 교육인류학연구회 1998년 춘계 학술대회 자료집
조용환(1999), 질적 연구: 방법과 사례, 서울 : 교육과학사
조영남(2001), 질적연구와 양적연구, 대구교육대학교 연구논총
천경록(2001), 국어교육
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학교 문화가 폭동보다는 마약의 사용과 같은 쪽에서 더 많이 드러나는 일은 크게 놀랄만한 것이 아니다. 맥 레오에 의해 연구된 미국 반 학교 집단은 윌리의 소년들과 여러 가지를 공유한다. 그렇지만 미국의 반 학교 집단은 지배적 문화의 성
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미술교육, 대완도서출판사
김재은 저(1997), 좋은 환경이 똑똑한 아이를 만든다, 샘터, 서울
차영순(1982), 미술감상지도의 개선방안, 석사학위 논문, 이화여자대학교 교육대학원
최영경(1991), 미술교육에 있어서 창의성의 개념과 교육사례연구,
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집단개입 프로그램들이 개발될 수 있을 것이다.
참고문헌
유채영(1999). [사회복지연구], 제13호, 여름
구은형(1996). “약물남용 청소년의 자아정체감 연구: 보호관찰 대상자 중심으로“ 이화여자 대학교 석사학위논문
이유림(1993). “약물남용
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학교 대학원 박사학위 논문.
김윤희 (2008)「생태미술 운영과 프로그램개발에 관한 연구」, 세종대학교교육대학원 석사학위 논문.
권성현(2005). 생태유아교육에 관한 학부모와 교사인식 및 요구도의 인식 차이. 광운대학교 산업정보대학원 석
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논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술의 교육적 목적
2. 아동 미술과 창의성의 관계
3. 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법
1) 난화기(2~4세)
2) 전도식기(4-7세)
3) 도식기 (7-9세)
4) 또래 집단기 (9~11세)
4. 나의 의견
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이에 대한 신학적 숙고: 합리적 선택이론에 입각한 분석과 기초신학적 고찰”, 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자료수집
1) 질적 자료 수집: 인터튜
2) 양적 자료수집: 표적 집단 서베이
Ⅲ. 결론
참고문헌
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