|
집단 결속력을 강화시키며, 집단과업 성취와 개인
사회적 변화를 성취하는 데 커다란 도움을 준다.
⑤ 평가 및 종결
사회복지사는 집단기능의 작용과 결과를 평가할 수 있도록 집단을 이끌며, 구성원들도 공동의 평가 책임을 맡는다.
집단이
|
|
|
이처럼 집단상담은 모든 대상에게 적합하지는 않으므로, 개인의 상황과 필요에 따라 적절한 상담 방법을 선택하는 것이 중요하다.
결론
집단상담은 여러모로 다양한 이점들을 가져다준다. 다만 전문가의 역할이 매우 중요하기 때문에 전문가
|
|
|
1. 집단상담이 필요한 대상
집단상담은 여러 사람이 모여 공통의 문제를 논의하고 서로의 경험을 공유하는 과정으로, 특히 비슷한 어려움을 겪고 있는 사람들에게 매우 유용한 접근 방식입니다. 집단상담이 필요한 대상은 주로 심리적, 정
|
|
|
1. 집단상담이 필요한 대상
집단상담은 여러 사람의 경험과 감정을 공유하고 서로의 문제를 이해하며 지원하는 과정으로, 특정한 대상에게 특히 유용합니다. 집단상담이 필요한 대상은 주로 다음과 같은 특징을 가진 사람들로 구성됩니다.
|
|
|
1. 집단상담의 장점
집단상담은 여러 명의 참여자가 함께 모여 경험과 감정을 나누고 서로 지지하는 과정으로, 개인 상담과는 다른 독특한 장점을 제공합니다. 이러한 장점은 개인의 성장과 발전, 그리고 사회적 관계 형성에 매우 중요한 역
|
|
|
상담자는 집단원이 다른 집단원의 행동과 말에 대한 느낌을 표현할 수 있도록 하고 피드백을 제공하도록 함으로써 집단원 상호 간의 의견이 교환되도록 해야 한다. 이와 같이 집단상담에서 응집력을 높이기 위해서는 집단원들의 적극적인 참
|
|
|
1. 내집단(In-group)은 개인이 소속감을 느끼고, 공통의 목표나 가치를 공유하는 집단을 의미합니다. 이러한 집단은 구성원 간의 강한 유대감과 신뢰를 바탕으로 형성되며, 개인의 정체성과 사회적 지위를 강화하는 데 기여합니다.
1.1 내집단
|
|
|
|
1. 집단 따돌림의 현상과 원인
집단 따돌림은 주로 학교나 직장과 같은 사회적 환경에서 발생하며, 특정 개인이 집단에 의해 지속적으로 배제되거나 괴롭힘을 당하는 현상을 의미한다. 이러한 현상은 대상이 되는 개인에게 심각한 정서적 고
|
|
|
1) 질문공세
질문은 생각이나 감정 탐색, 상대에 대한 관심표현, 정보수집 등의 기능을 한다. 다른 집단원들이 대답도 하기 전에 여러 질문을 계속적으로 하는 경우, 상대에게 계속 대답을 해야 하는 부담감을 준다. 또한 집단원 스스로 자신의
|
|
|
학교 장면에서 집단 상담이 활발히 이루어지고 있다. 청소년들에게 집단 상담은 바쁜 학업 속에서 인간관계 및 상호작용을 배우는 데 도움이 되며, 대학교에서 이루어지는 집단 상담도 많은 학생들이 닫힌 마음을 여는 좋은 장이 되고 있다.
|
|
메뉴펼치기
