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집단미술치료에서 사회적 관계를 경험하게 할 수 있다. 집단미술치료에서 사회
적 관계를 위한 활동을 제시하면 다음과 같다.
함께함으로써 즐거움을 느끼고, 사회적 접촉에 대한 욕구를 갖게 하기 위한 활동을 할 수 있다. 상대방을 고려하
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미술 활동을 통해 표현하여
안도감과 감정의 정화를 경험하게 하고 내면의 마음을 돌아볼 수 있도록 하며 자아 성장을 촉진시키는 치료법이다.
2.미술치료의 장점
• 미술은 심상의 표현이기 때문에 미술치료에서는 말로 해
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집단적 정체성으로 변질될 우려가 있다는 염려 때문일 것이다. 그러나 누가 미술에 있어서 주제보다 형식이 전면에 부상하는 것이 덜 정치적이거나 정치적이지 않다는 결론을 내릴 수 있는가?
'순수'와 '형식'이 강조되었던 유럽과 미국 모더
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집단 활동을 선호하게 된다. 이에 만 3~5세 아이들을 대상으로 한 미술영역에는 중형 테이블, 대형 테이블이 구비될 수 있어야 하며, 아동 숫자에 맞는 의자도 구비될 수 있어야 하겠다.
테이블은 아동의 활동반경을 고려하여 가급적 큰 테이
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미술활동의 정의 및 의의
▣ 아동미술활동의 중요성
▣ 아동미술활동의 목적
▣ 아동발달과 아동미술
1. 신체발달
2. 인간의 좌·우 뇌를 균형 있게 발달
3. 인지발달
4. 사회성 발달
5. 정서발달
6. 자아표현의 장
7.
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미술은 아이들이 자신의 감정과 생각을 자유롭게 표현할 수 있는 창구로서, 그들의 사회적 상호작용 및 자아 실현에 필수적인 역할을 하며, 창의력과 문제 해결 능력을 길러주는 중요한 교육적 수단임이 분명해졌습니다.
또한, 예비보육교사
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미술의_이해_족보 ………………18p
조아미타삼존불좌상 및 목각탱, 1684년, 경북 용문사
: 불상 뒤에 나무를 깍아서 만든 조각상이 있음
≪ 사 진 ≫
남장사 목각탱, 경북 남장사
≪ 사 진 ≫
목조아미타여래좌상, 1748년, 강원 백담
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미술학교를 다녔다. 1911년에 입체주의의 기법을 이용하여 러시아에 대한 추억과 자신의 상상력을 유합한 '나와 마을' 을 발표한다. '나의 마을' 은 원형과 삼각형의 교차하는 흐름으로 입체파의 동화라고도 할 수 있는 작품이다. 러시아의 민
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집단기에 있는 여섯 살 이상의 아이들에게는 개인 작품보다 협동 작업을 중심으로 하는 미술 활동을 제공함으로써 사회적 상호작용과 표현 능력을 동시에 끌어낼 수 있었다. 본인은 여러 명이 하나의 큰 종이에 함께 그리는 활동을 계획하고
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집단 선정
내가 관심 있는 청소년 집단은 학교폭력에 노출된 청소년들이다. 학교폭력에 노출된 청소년은 낮은 자존감을 형성함에 따라 사회성 발달에 부정적 영향을 받을 수 있고, 나아가 학교부적응 문제로 학업을 중도에 포기할 수도 있기
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