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집단 주제를 설정할 수도 있다.
(2) 단계 2: 집단상담계획서 만들기
집단상담에서 상담자는 집단의 목적, 목표, 형식 및 기타 필요한 정보에 대해서 문서로 작성하여 준비하고 이를 토대로 집단상담을 실시할 준비를 하여야 한다. 집단상담계획
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집단 상담이 끝나고 나면 아무리 열성적인 집단 원이었다 하더라도 자신의 깨달음을 쉽게 망각하곤 한다. 평가과정은 각각의 집단 원들이 이번 상담에서 어떤 경험을 했고 집단 상담을 어떻게 생각하는지 상담자에게 알리는 역할을 하는데
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공유 등의 특징이 있다. 때문에 집단 상담을 이끄는 상담자의 입장에서는 집단의 응집력이 마치 자동차의 연소기관처럼 에너지의 역할을 하며 종결 단계까지 지속적으로 의사소통하고 문제를 해결해나가는 바탕이 된다고 여기기 때문에 다
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집단상담을 통한 청소년의 자아 존중감 향상,\" 한국상담심리학회, 2019. 1. 서론
2. 청소년 집단상담의 개념과 의의
3. 청소년 집단상담의 과정
3.1 초기 단계: 관계 형성
3.2 중기 단계: 갈등과 응집력 형성
3.3 후기 단계: 문제 해결 및 성장
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집단의 내담자에게든지 필수적이겠으나, 청소년 집단상담에서는 결정적으로 중요한 변수라 하겠다.
② 집단상담의 종결단계
집단상담의 종결단계에 있어서 상담자는 내담자의 상호간의 친밀하고 수용적인 관계를 종결하는 데 대하여 저항
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특성과 부모역할
1. 심리적 특성과 행동적 특성 및 발달과업
1) 정체감의 발달
2) 성숙한 인간으로서의 독립
2. 청소년기의 부모역할과 양육법
1) 상담자의 역할
2) 갈등의 예방과 해결
Ⅴ. 나의 견해
참고문헌
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하고 대인관계를 학습하는 효과가 있으며 한 사람의 문제개입으로 다른 구성원에게도 적지 않은 영향을 미친다는 특성이 있다. 0. 도입단계(Introduction)
1. 초기단계(Initial Stage)
2. 과도기 단계(transitional stage)
3. 작업단계(Working stage)
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상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오
I. 단계1 : 집단상담에 관련된 사람들의 욕구 알
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및 독립적인 행동이 향상된다.
⑧ 자신의 신체적 정서적 변화에 대한 이해 및 대처기술 등이 증진된다.
⑨ 새로운 역할을 학습하고 생활화하는 능력이 증진된다.
3) 청소년 집단상담의 과정과 기법
① 집단상담의 시작과 초기 단계
상담자는
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상담
집단상담이 끝난 후에 집단원들의 주요 역할은 집단에서 배운 것을 일상 생활에 적용하고 추수상담에 참가하는 것이다. 이 단계에서 집단원들이 해야 할 주요 역할을 다음과 같다.
?지지하는 집단 없이도 스스로를 강화시킬 수 있어야
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