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집단간의 의사소통의 매개체이므로 파스텔이나 크레용, 붓 등의 비교적 간편한 매체가 적절할 것이다. 장애인이나 유아, 노인 등에게는 쉽게 제작할 수 있는 도구들을 사용하면 좋을 것이다.
매체의 선택에서 두 가지 중요한 고려점은 촉진과
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의사소통능력 등을 직접 평가하기 위한 방법
3). 토론법
·교수·학습 활동과 평가 활동을 통합적으로 수행하는 대표적인 평가방법으로, 특정 주제에 대해 토론하는 것을 관찰하여 평가하는 방법
·개인별 찬·반 토론을 벌이거나 소집단으로
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의사 결정 능력 등의 시민적 자질을 기르기 위해서는 학습자 스스로 문제를 인식하고 해결해 나가는 심도 있는 학습이 요구된다. 이를 위한 새로운 수업의 시도를 가능케 하기 위해서는 교육과정과 교과서에 제시된 학습량의 적정화가 이루
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수준 파악하기
2) 문제의 소유자 파악하기
3) 적극적 경청
4) 나-전달기법(I-message)
5) 무승부법(no-lose method) 또는 비권위적 방법(no-power method)
5. 프로그램 및 평가
1) 부모교육 프로그램
2) 평가
Ⅲ. 결론
【참고문헌】
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집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단
1. 피들러의 상황모형
1) 피들러 상황모형의 형성과정과 그 배경
2) 피들러 상황모형의 개념적 틀
3) 상황변수
① 리더-구성원 관계
② 과업구조
③ 직위권력
4) 상황의 호의성
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의사 결정권 침해
ⅱ. 입․퇴원 과정에서의 침해
ⅲ. 치료 행위의 부족
ⅳ. 강압적인 통제
ⅴ. 일상 생활에서의 최저 생활
ⅵ. 외부와의 소통 문제
ⅶ. 사회적 인식 부족 및 위법 행위에 대한 처벌 법규 미흡
Ⅳ. 정신과 관련 시설의 문
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기법을 개발하거나 선진 기법을 수정, 활용하지 않고 무조건 도입. 적용하려는 수동적인 자세 때문에 경영진의 의도대로 혁신 운동들이 실행되지 못했던 것이다. 즉, 그러한 실패의 주된 이유는 자기 조직 현황을 정확히 파악한 정보에 기초
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의사소통에서 발생되는 장애를 극복하는 데는 한계가 있다. 따라서 조직 차원에서 의사소통이 원활하도록 신뢰분위기를 조성하고 정보흐름의 조정 및 정보처리능력의 향상이 필요하다. 또 의사소통 제도의 보완, 문호개방 정책, 참여기법 활
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결정
2. 영화 아이디어의 개발
제5장 어떻게 좋은 영화를 만들 것인가?
1. 제작 시스템
2. 제작비
3. 효과적인 캐스팅
4. 좋은 시나리오
5. 영화 제작 기법
제6장 영화의 유통
1. 영화 유통 구조
2. 극장
제7장 어떻게 많은 사람이
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집단사회사업, 종합복지 조직
서비스의 직, 간접성
직접 서비스 조직, 간접 서비스 조직
서비스 공간 주거여부
수용시설, 이용시설
문제 및 대상인구별
소득유지, 보건의료, 가정복지, 아동복지, 청소년복지, 노인복지, 신체장애인복지, 정신
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