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참고면담의 필요성
Ⅱ. 본 론
1. 참고질문
a. 질문의 유형
- 지시형 질문
- 즉답형 질문
- 조사형 질문
- 연구형 질문
2. 참고면담과 커뮤니케이션
a. 참고면담을 위한 커뮤니케이션 이론(인적)
b. 사서를 위한 커뮤니케이션 교육
c.
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평생교육의 시행의 이루어지고 있지 않은 국내의 현실을 고려할 때 평생교육의 형태로써 지금보다는 오히려 정규교육 내의 참고과목 교육에서 지금까지의 자료중심교육방법을 탈피하여 면담의 중요성과 그 기법을 참고사서 교육의 주된 과
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면담기술이 될 수 있다.
(6) Individual Instruction
이용자와의 면담시에는 이용자가 도서관이용에 있어서나 특정 참고도구를 이용하는데 있어 교육을 필요로 하는지를 평가해보는 것이 중요하다. 이용자를 상대로 하는 참고업무시, 사서는 이용자
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교육기관
Ⅲ. 공공도서관의 서비스
1. 열람·관외대출서비스
2. 참고면담서비스
3. 시청각자료서비스
4. 상호대차서비스
5. 예약제도서비스
6. 문화행사 주최와 협력서비스
7. 장애자를 위한 서비스
8. 이동·순회문고서비스
Ⅳ. 공공도
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면담기술이 될 수 있다.
(6) Individual Instruction
이용자와의 면담시에는 이용자가 도서관이용에 있어서나 특정 참고도구를 이용하는데 있어 교육을 필요로 하는지를 평가해보는 것이 중요하다. 이용자를 상대로 하는 참고업무시, 사서는 이용자
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사서를 통해서 더 효과적인 도서관 서비스를 받을 수 있도록 힘써야 할 것이다.
※참고문헌
안네 후릿트, 「어린이도서관」. 서울 : 한국도서관협회, 1981.
김효정 외 등저, 「독서교육의 이론과 실제」. 서울 : 한국도서관 협회, 1999.
양재한 외
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교육협의회 연구보고 89-2-57호)
정진환. 반상진 (1999), 「대학등록금 책정방법 개혁연구」, 한국교육행정학회
Charles S. Lenthe The Tuition Dilemma (1933), stats Polecie and Pratctive (Decver, CO: state Higher Education Executive Officer)
http://www.datanews.co.kr/news/news_view.php
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참고 문헌
제 7차 교육 과정. 교육부 고시 제 1997-15호[별책 2]. 초등학교 교육과정. 대한 교과서(1998)
교육부 고시1997-15호에 따른 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998)
http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교
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A. 기본운동능력에 미치는 효과
B. 지각운동능력에 미치는 효과
C. 기초체력에 미치는 효과
D. 신체적 자아개념에 미치는 효과
Ⅵ. 논의 및 결론
A. 요약
B. 논의
C. 결론 및 제언
참고문헌
부록
국문초록
ABSTRACT
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부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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사서교사를 뽑는 학교 측에 큰 신뢰감을 심어줄 수 있다고 사료됩니다.
위와 같은 사항들을 참고하시고 자기소개서는 참고 정도만 하시어서 자신만의 색깔이 묻어나는 매력적인 자기소개서 작성하십시오. 여러분이 대한민국 교육을 비추어
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참고 열람사서로서의 역할에 가장 큰 관심을 갖고 있으며, 이용자가 원하는 정보를 광범위하면서도 구체적으로 찾아 주는 일에 많은 보람을 느낍니다. 사서는 정보가 넘쳐흐르는 이 시대의 새로운 등대지기라고 생각합니다. 귀 도서관에서
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정회원으로써 매분기별…
√관심분야
제 관심분야로써 그간 대학의 시간제 등록제는 정규학생이 아닌 일반…
5. 임용에 참고가 될 만한 내용
몇 년 전 일간지에 조사된 내용에 따르면 학생들은 교수를 스승(34%)보다는
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교육, 경험, 경력사항 등과 연계하여 구체적으로 기술하여 주시고, 체험형 청년인턴을 통해 어떠한 경험을 하고 싶은지 또는 어떠한 역량을 개발하고 싶은지에 대하여 구체적으로 기술하여 주시기 바랍니다.(최소300자 ~ 최대600자)
3. 최근 5
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사서의 역할은 더욱 중요해졌습니다. 물리적 자료뿐만 아니라 디지털 자료를 관리하고, 사용자에게 온라인 정보 접근 방법을 교육하는 역할도 필요합니다. 또한, 디지털 자료의 분류 및 검색을 위한 기술적인 역량을 키우는 것도 중요합니다.
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